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Cartilla pedagógica de emprendimiento ambiental: Residuos inorgánicos como potenciadores del emprendimiento

Polania Reyes, Claudia Lorena; Cortés Cardona, Lina María; Núñez Chavarro, Sebastián (Fondo de Desarrollo de la Educación Superior - FODESEPInstitución Universitaria Antonio José Camacho - UNIAJCSantiago de Cali, 2019-10-12)

Esta cartilla pedagógica de Emprendimiento Ambiental es uno de los resultados del proyecto de investigación denominado "Residuos inorgánicos reciclables, una oportunidad de emprendimiento empresarial ambiental: Caso mujeres ...
Cartilla pedagógica para el reciclaje de botellas plásticas. Una oportunidad para contribuir al cambio

Polania Reyes, Claudia Lorena; Cortés Cardona, Lina María; Núñez Chavarro, Sebastián (Institución Universitaria Antonio José Camacho - UNIAJCSantiago de Cali, 2020-11-30)

Está cartilla pedagógica para el aprovechamiento de plástico es uno de los resultados del proyecto de grado denominado "Modelo a escala de una máquina interactiva que sirva como referente para reciclaje de botellas plásticas ...
Cartilla pedagógica. Prácticas ambientales para la conservación de la fauna en el resguardo indígena Tóez, Caloto - Cauca

Bastidas, Yustin Mariana; Quintero, Maryury; Posso, Diana Carolina; Uribe, Lina Marcela (Institución Universitaria Antonio José CamachoSantiago de Cali, 2020-11-19)

Esta cartilla pedagógica de prácticas ambientales para la conservación de la fauna en el Resguardo Indígena de Tóez, realizada por estudiantes de la Universidad del Tolima a través del semillero de investigación Cultura, ...
Cartilla pedagógica: Identificación de aves en su entorno

Luna Solarte, Paola Andrea; Barahona Echeverry, Shanty Nathaly (Institución Universitaria Antonio José CamachoSantiago de Cali, 2020-11-19)

Esta cartilla pedagógica denominada. "Identificación de aves en tu entorno", realizada por estudiantes de la Universidad del Tolima a través del semillero de investigación Cultura, ambiente y educación es resultado del ...
Imagen, cultura y territorio. Una forma de hacer investigación

Castañeda Gamboa, Gloria Irina; Cardona Olaya, Félix Augusto; Calvache Salazar, Octavio Augusto; Polania Reyes, Claudia Lorena; Cortés Cardona, Lina María; Moncada Copete, Yury Andrea (Institución Universitaria Antonio José CamachoSantiago de Cali, 2020)

El siguiente libro tiene como propósito aportar a la filosofía y a las políticas sobre investigación de la Institución Universitaria Antonio José Camacho desde una teoría crítica forjada en una postura epistemológica que ...
Imagen, Cultura y Territorio: Memoria y Ciudad. Miradas opuestas: una construcción hacia la paz

Moy Arcila, Raquel; Muñoz, Javier Antonio; Castañeda Gamboa, Gloria Irina; Polania Reyes, Claudia Lorena; Ojeda Botina, Mariluz; Guzmán Ramírez, Jesús Alejandro; Cardona Olaya, Félix Augusto; Cortés Cardona, Lina María; Rodríguez, Julio César; Tavera Peña, Lorena; Calvache Salazar, Octavio Augusto (Compilador); Cortés Cardona, Lina María (Compilador) (Institución Universitaria Antonio José CamachoSantiago de Cali, 2020)

Este libro-memoria está integrado por trabajos investigativos y reflexiones pedagógicas que pretenden motivar a los estudiantes y al público en general sobre el estudio de la importancia de construir relaciones armónicas ...

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Cartilla pedagógica de emprendimiento ambiental: Residuos inorgánicos como potenciadores del emprendimiento
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Polania Reyes, Claudia Lorena | 2019-10-12

Esta cartilla pedagógica de Emprendimiento Ambiental es uno de los resultados del proyecto de investigación denominado "Residuos inorgánicos reciclables, una oportunidad de emprendimiento empresarial ambiental: Caso mujeres líderes del asentamiento Palmas I del municipio de Santiago de Cali - Colombia" realizado por la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Institución Universitaria Antonio José Camacho UNIAJC en cofinanciamiento con el Fondo de Desarrollo de la Educación Superior FODESEP. Esta cartilla aporta de manera didáctica herramientas para desarrollar emprendimientos verdes que ayuden a las comunidades a mejorar su calidad de vida. De tal forma que se busca beneficiar a todas las poblaciones, líderes y personas en general que deseen crear un emprendimiento de tipo ambiental, en donde la interacción constante de su producción con el entorno sea sostenible y no solo sustentable, que quieran incursionar en este mundo; aprovechando la reutilización de los residuos sólidos inorgánicos que en constante recurrencia se desperdicia y que en vez de ello pueden servir como un aporte innovador y beneficioso para el ser humano. Esta herramienta surge de la necesidad identificada en las líderes del Asentamiento Humano de Desarrollo Incompleto (AHDI) Palmas I, quienes en su búsqueda por mejorar las condiciones de vida de los habitantes han querido encontrar formas de incursionar en el emprendimiento, aprovechando los residuos sólidos que produce la misma comunidad. Es por esto, que se inició un trabajo de emprendimiento ambiental con base en la dificultad hallada, de tal manera que se propuso trabajar con material textil, debido a que es uno de los residuos que en mayor cantidad producen.

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Cartilla pedagógica para el reciclaje de botellas plásticas. Una oportunidad para contribuir al cambio
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Polania Reyes, Claudia Lorena | 2020-11-30

Está cartilla pedagógica para el aprovechamiento de plástico es uno de los resultados del proyecto de grado denominado "Modelo a escala de una máquina interactiva que sirva como referente para reciclaje de botellas plásticas en la institución educativa etnoeducativo Tóez en Caloto (Cauca)" realizado por estudiantes de la Institución Universitaria Antonio José Camacho de la Facultad de Ingenierías en colaboración de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. El proyecto de grado nace de un proyecto de investigación denominado "Visibilización de la memoria ambiental ancestral del resguardo Tóez en Caloto / Cauca" del grupo anudamientos el cuál es la base central que posibilita mitigar uno de los impactos a través de una intervención mecatrónica que los estudiantes pueden brindar. Esta cartilla aporta de carácter didáctico los instrumentos necesarios para despertar la imaginación y creatividad de los habitantes para contribuir a mejorar la calidad de vida y la conservación del ambiente. Siendo así, se busca la manera de beneficiar a las comunidades instituciones y población en general que esté interesada para que se apropien de su entorno y habilidades para la aprovechamiento y reutilización de los residuos sólidos plásticos, especialmente; botellas plásticas. Este instrumento nace de la necesidad hallada en la comunidad del resguardo indígena Tóez en Caloto (Cauca) especialmente, en la zona de la institución educativa etnoeducativo quiénes en su búsqueda por mejorar su calidad de vida encuentran una oportunidad en el aprovechamiento y reutilización de los recursos con los cuales cuentan. Por tal razón se dio inicio a un proyecto que fomenta el reciclaje de botellas plásticas al considerarse uno de los residuos sólidos más producidos en el interior del resguardo indígena.

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Cartilla pedagógica. Prácticas ambientales para la conservación de la fauna en el resguardo indígena Tóez, Caloto - Cauca
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Bastidas, Yustin Mariana | 2020-11-19

Esta cartilla pedagógica de prácticas ambientales para la conservación de la fauna en el Resguardo Indígena de Tóez, realizada por estudiantes de la Universidad del Tolima a través del semillero de investigación Cultura, ambiente y educación es resultado del proyecto de investigación macro denominado "Visibilización de la memoria ambiental ancestral del Resguardo Tóez de Caloto - Cauca". Proyecto cofinanciado por la Universidad del Tolima, la Universidad César Vallejo y la Institución Universitaria Antonio José Camacho, adscrito al grupo de investigación Anudamientos de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Esta cartilla aporta un carácter didáctico para despertar la imaginación y creatividad de los estudiantes de la Institución Educativa Etnoeducativo de Tóez, sobre el cuidado y preservación de la fauna del resguardo que busca la manera de sensibilizar y educar sobre su entorno.

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Cartilla pedagógica: Identificación de aves en su entorno
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Luna Solarte, Paola Andrea | 2020-11-19

Esta cartilla pedagógica denominada. "Identificación de aves en tu entorno", realizada por estudiantes de la Universidad del Tolima a través del semillero de investigación Cultura, ambiente y educación es resultado del proyecto de investigación macro denominado "Visibilización de la memoria ambiental ancestral del Resguardo Tóez de Caloto - Cauca". Proyecto cofinanciado por la Universidad del Tolima, la Universidad César Vallejo y la Institución Universitaria Antonio José Camacho, adscrito al grupo de investigación Anudamientos de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Esta cartilla busca que los estudiantes de la Institución Educativa Etnoeducativo de Tóez conozcan la clasificación taxonómica de las aves y sus característica, identificando aquellas que son parte de su entorno dentro del resguardo.

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Imagen, cultura y territorio. Una forma de hacer investigación
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Castañeda Gamboa, Gloria Irina | 2020

El siguiente libro tiene como propósito aportar a la filosofía y a las políticas sobre investigación de la Institución Universitaria Antonio José Camacho desde una teoría crítica forjada en una postura epistemológica que integra lo que la UNESCO (2005) promulga sobre cultura en su texto “Convención sobre la protección y promoción de la diversidad de las expresiones culturales”. En ese sentido, el grupo de investigación Anudamientos y su línea de investigación Imagen, Cultura y Territorio integra una amplia mirada hacia la investigación social aplicada y en este libro comparte su postura epistemológica, su praxis, su metodología, sus productos, su articulación con los componentes de generación de nuevo conocimiento y apropiación social propuestos por la tipología de Minciencias, Colombia. Finalmente, el libro visibiliza la participación social en investigación de varias comunidades del sur-occidente colombiano y su compromiso y acción en la solución de los problemas que les aquejan.

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Imagen, Cultura y Territorio: Memoria y Ciudad. Miradas opuestas: una construcción hacia la paz
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Moy Arcila, Raquel | 2020

Este libro-memoria está integrado por trabajos investigativos y reflexiones pedagógicas que pretenden motivar a los estudiantes y al público en general sobre el estudio de la importancia de construir relaciones armónicas que fomenten la construcción de paz, a partir del reconocimiento del otro y de otras formas de afrontar esta construcción. El primer capítulo es una reflexión muy oportuna sobre la capacidad que tiene la cultura material que se diseña en nuestro contexto para lograr construir esa paz anhelada. Es una muestra de trabajos de estudiantes a nivel técnico profesional del diseño industrial que, desde su proceso de formación, proponen que los artilugios son actores sociales dentro de las comunidades que permiten al menos reflexionar sobre qué es la paz y cómo la podemos construir. El segundo capítulo versa sobre un proceso de investigación llevado a cabo en uno de los territorios más asediados por los múltiples vectores de violencia en Colombia: La Balsa, en el norte del corregimiento de Buenos Aires en el Departamento del Cauca. Proceso que nos muestra cómo, desde el reconocimiento del patrimonio cultural propio, autónomo y autóctono, se pueden generar procesos de construcción de paz. En el tercer capítulo nos encontramos con una excelente reflexión sobre las maneras en que podemos aproximarnos a la realidad colombiana desde formatos alternos a los tradicionales, o al menos a aquellos que no hacen parte de los medios masivos de información actuales. Una reflexión que parte de la noción de una cultura visual colombiana que a veces no es bien comprendida o analizada como elemento identitario del imaginario de lo que es Colombia y hacia dónde se dirige ahora, que puede proyectarse como un país en paz. Como cuarto texto, se presenta un producto de investigación que plantea una nueva noción para trabajar, consistente en partir de la memoria colectiva de los contextos como marco conceptual y operativo de los procesos creativos proyectuales desde y para el diseño como disciplina con múltiples dominios. Se muestra un ejemplo de esta noción para que los lectores aprecien las posibilidades, ventajas y procesos que esta propuesta acarrea. La cual implica, entre otras muchas cosas, una amplia participación comunitaria. El quinto capítulo nos habla sobre la capacidad que tiene un producto de diseño como el comic, para hacernos reflexionar sobre asuntos tan cotidianos, pero desde otras perspectivas, Lo que nos lleva a pensar que existen múltiples canales o medios para lograr que como sociedad podamos construir procesos de paz. Además, nos muestra cómo comprender el contexto inmediato y la memoria que este acarrea desde el imaginario colectivo que se expone en medios llevado a la ilustración comic, un lenguaje cada vez más consumido y de vital importancia hoy como narración gráfica de nuestro contexto colombiano. Por último, de nuevo una reflexión sobre las posibilidades que ofrece el lograr que una comunidad se auto reconozca como creadora de patrimonio cultural para proyectar estrategias de construcción de paz surgidas desde la comunidad misma con el uso de nuevos canales de difusión y promoción. Un producto del proceso de investigación desde las ciencias sociales y humanas basado en la memoria, el patrimonio y las nuevas miradas del contexto. Sea pues este texto, un inicio sobre las posibilidades que las ciencias sociales y humanas tienen para aportar a la construcción de un mundo más equitativo y justo para todos.

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