dc.contributor.advisor	Solano Zamudio, Milton Fabián
dc.contributor.author	Hurtado Anchico, Wendy Valeria
dc.contributor.author	Velasco Churta, Lindsay Dahiana
dc.date.accessioned	2022-09-12T18:58:01Z
dc.date.available	2022-09-12T18:58:01Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Esta investigación surge del interés de identificar y fortalecer a profundidad aquellos aspectos socio-culturales fragmentados que se pueden presentar en las mujeres afro que provienen de zona rural, y su adaptación al contexto universitario en la ciudad de Santiago de Cali, frente al micro racismo, el patriarcado y la predominancia de una cultura blanca. Para empezar, se tratará de realizar un breve entramado de acuerdo a la disminución del autorreconocimiento de aquellos individuos afro, que desconocen su historia, su presente y su futuro. En este mismo orden de ideas se retoman algunos estudios que dan cuenta al paradigma de la fragmentación de la identidad de las personas afro para argumentar la pregunta de la investigación que se llevará a cabo. La metodología del estudio se enmarcó desde la perspectiva cualitativa, la cual sirve como medio para abordar de manera profunda las realidades ancestrales, culturales e identitarias derivadas de 10 estudiantes afrocolombianas; siendo un estudio de tipo descriptivo y con una técnica de recolección de datos a través de un grupo focal. Entre los resultados más relevantes se encuentra que: existe discriminación racial en el contexto universitario; la influencia social hace que las personas cambien sus prácticas culturales, pues consideran que deben adaptarse al nuevo medio social y académico en el que se encuentran.	spa
dc.description.abstract	This research arises from the interest of identifying and strengthening in depth those fragmented sociocultural aspects that can be presented in Afro women who come from rural areas, and their adaptation to the university context in the city of Santiago de Cali, in the face of micro racism, pa triarchy and the predominance of a white culture. To begin with, it will try to make a brief framework according to the decrease in selfrecognition of those Afro individuals, who are unaware of their history, their present and their future. In this same o rder of ideas, some studies that account for the paradigm of the fragmentation of the identity of Afro people are taken up to argue the question of the research that will be carried out. The methodology of the study was framed from the qualitative perspective, which serves as a means to deeply address the ancestral, cultural and identity realities derived from 10 AfroColombian students; being a descriptive study and with a data collection technique through a focus group. Among the most relevant res ults is that: there is racial discrimination in the university context; social influence makes people change their cultural practices, considering that they must adapt to the new social and academic environment in which they find themselves.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Trabajador(a) Social	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/1383
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Institución Universitaria Antonio José Camacho	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales y Humanas	spa
dc.publisher.place	Santiago de Cali	spa
dc.publisher.program	Trabajo Social	spa
dc.rights	Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2022	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	spa
dc.subject.proposal	Fragmentación	spa
dc.subject.proposal	Identidad cultural	spa
dc.subject.proposal	Mujer afrocolombiana	spa
dc.subject.proposal	Educación superior	spa
dc.subject.proposal	Fragmentation	eng
dc.subject.proposal	Cultural identity	eng
dc.subject.proposal	AfroColombian woman	eng
dc.subject.proposal	Higher education	eng
dc.title	Factores que influyen en la fragmentación de identidad en diez mujeres afrocolombianas, estudiantes d e Trabajo Social de la U NIAJC que provienen de zonas rurales en su proceso de adaptación al contexto universitario	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/TP	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication
oaire.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_14cb	spa
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa

Publicación: Factores que influyen en la fragmentación de identidad en diez mujeres afrocolombianas, estudiantes d e Trabajo Social de la U NIAJC que provienen de zonas rurales en su proceso de adaptación al contexto universitario

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Factores que influyen en la fragmentación de identidad en diez mujeres afrocolombianas, estudiantes d e Trabajo Social de la U NIAJC que provienen de zonas rurales en su proceso de adaptación al contexto universitario