Publicación:
Estrategias Didácticas Contemporáneas

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dc.contributor.corpauthorInstitución Universitaria Antonio José Camachospa
dc.date.accessioned2023-03-09T14:00:42Z
dc.date.available2023-03-09T14:00:42Z
dc.date.issued2023-03-03
dc.descriptionPresentación interactiva de 25 páginas tamaño 1200 x 675 pxspa
dc.description.version1.0spa
dc.format.extent8.2 MBspa
dc.format.mimetypeapplication/x-compressedspa
dc.identifier.colcienciasREDA-42
dc.identifier.uri
dc.identifier.urihttps://view.genial.ly/5efe4ea99917600d7e0ac5d0/presentation-estrategias-didacticas-contemporaneas
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.costNingunospa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.holderInstitución Universitaria Antonio José Camachospa
dc.sourcehttps://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/1552spa
dc.subject.armarcEnfoques didácticos
dc.subject.armarcModelo Pedagógico Institucional
dc.subject.armarcAutónomo
dc.subject.armarcSignificativo
dc.subject.armarcColaborativo
dc.subject.armarcMentefacto conceptual
dc.subject.armarcIdea y lenguaje
dc.subject.armarcPensamiento conceptual
dc.subject.armarcFase afectiva
dc.subject.armarcFase cognitiva
dc.subject.armarcFase expresiva
dc.subject.armarcNeurociencias y neuroaprendizaje
dc.subject.armarcEstrategias
dc.titleEstrategias Didácticas Contemporáneasspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/otherspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/draftspa
dspace.entity.typePublication
lom.aggregationLevelBajospa
lom.context.educativeLevelEducación superiorspa
lom.contribute.creatorBrenda Conde / Departamento Uniajc Virtual
lom.difficultyMuy bajospa
lom.intentedEndUserRoleEstudiante de Educación Superiorspa
lom.interactivityLevelBajospa
lom.languagespaspa
lom.metadataSchemaCEM 2.0spa
lom.resourceType.mainRECURSOS EDUCATIVOS DIGITALESspa
lom.semanticDensityMediospa
lom.statusAceptadospa
lom.structurenetworkedspa
lom.taxonPath.menCiencias de la Educaciónspa
lom.tecnicalType.otherConexión a internet

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