Caracterización del proyecto pedagógico de educación sexual para el grado de transición de la Institución Educativa la Arboleda

Abstract

La educación sexual infantil es un derecho impostergable para la primera infancia y en la actualidad, el acceso a la información es mucho más fácil lo que puede generar interpretaciones distorsionadas de la sexualidad. Por tanto, es urgente la necesidad de proponer alternativas pedagógicas para su enseñanza/aprendizaje en los niños y niñas de educación inicial. De ahí, el objetivo central de efectuar una caracterización del proyecto Pedagógico de Educación Sexual para el grado de transición. Este trabajo académico presenta conclusiones y recomendaciones que pueden servir de apoyo al desarrollo de estrategias didácticas y que vinculadas a los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional, a la experiencia de los docentes y de las familias, ampliará el desarrollo integral de niños y niñas.