ACC. Trabajo Social

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La cultura machista y su impacto sobre los patrones de crianza

Lombana Pérez, Zandra Liliana | 2023-04-20

La sociedad de forma global, históricamente se ha basado en un sistema patriarcal cuya ideología defiende y justifica una superioridad del hombre sobre la mujer, conocida culturalmente como machismo, definiéndolo como una ideología que defiende y justifica la superioridad y dominación del hombre sobre la mujer; promoviéndolo además como aquel capaz de tener descendencia masculina, de criar, educar y sostener una familia, es decir, capaz de lograr un prestigio frente a la sociedad, mientras discrimina rasgos femeninos como la debilidad, la dependencia y la sumisión, asociándolo tradicionalmente en un contexto cultural y de normas convencionales, mientras que la mujer debe someterse al hombre y dedicarse al cuidado y crianza de sus hijos. De ahí que las autoras se cuestionen ¿Cómo influye la cultura machista durante la formación de la niñez y la adolescencia en nueve familias pertenecientes a los estratos 2 y 5 de la ciudad Santiago de Cali? Enmarcando la investigación en el objetivo de evaluar el impacto de la cultura machista en la formación de la niñez y adolescencia tomando como referencia el estudio de caso de nueve familias pertenecientes a los estratos 2 y 5 de la ciudad de Cali. El estudio comprendió un enfoque cualitativo y el tipo de investigación fue etnográfica, abordada desde la perspectiva sistémica. Adicional se recolectó la información a partir de entrevistas a nueve familias de estratos 2 y 5 de la ciudad de Cali, logrando caracterizar su composición familiar y su dinámica, identificando patrones de conducta machista que se reproducen en las pautas de crianza. Evidenciando la influencia de los factores económicos, pues en el estrato 5 las mujeres tienen más posibilidades de ingresar al campo educativo y, por ende, más oportunidad de incorporarse al mundo laboral. Mientras que, en estratos bajos no se presenta este tipo de eventualidades, siendo así la mujer más sometida al rol de ama de casa, cuidadora, reproductora.

Experiencia de empoderamiento sociocultural de 5 mujeres víctimas de violencia multidimensional, pertenecientes al programa de empoderamiento de la mujer de la Arquidiócesis de Cali

Arias Cuellar, Diana Lorena | 2023

La presente investigación aborda la violencia de género multidimensional desde un enfoque sociocultural, destacando cómo las mujeres que han sido víctimas de violencia de género logran empoderarse intelectualmente y superar los momentos de adversidad vividos a raíz de este fenómeno social. El objetivo es analizar la experiencia de empoderamiento sociocultural de 5 mujeres víctimas de violencia multidimensional, pertenecientes al programa de empoderamiento de la mujer de la Arquidiócesis de Cali. Así mismo, en la metodología de investigación, se aplicó el método cualitativo, donde se implementó principalmente la entrevista semiestructurada como principal instrumento, acompañada del diagnóstico participativo y diario de campo, permitiendo adquirir la información requerida para realizar el análisis. Dentro del análisis realizado se identificó, en primera instancia, que la violencia psicológica es la principal manifestación de abuso hacia las mujeres, desencadenando la violencia física y todo tipo de coacción en contra de la mujer; en segunda instancia se consideró que el patriarcado es identificado como el patrón sociocultural que más impacto ha tenido en la coyuntura de violencia contra la mujer, repercutiendo en experiencias de vulneración hacia los derechos de las mismas. Finalmente, se logró identificar el incremento de participación e impactos de las mujeres en los procesos de empoderamiento, viéndose reflejado en aspectos que involucran al ser desde su interior hacia el exterior, tanto en escenarios familiares, como sociales y políticos. A manera de conclusión se expone que uno de los aspectos más sobresalientes en el proceso de empoderamiento de la mujer, es la capacidad reflexiva que parte desde la experiencia sobre la violencia por la cual han atravesado las mujeres víctimas de violencia, y la interiorización de herramientas que les permite llevar a cabo procesos de transformación.

Incidencia del liderazgo y el trabajo en equipo en los miembros del grupo juvenil Fe Colectiva del municipio de Padilla Cauca

Prado Lucumí, Beatriz Eugenia | 2023-04-18

El objetivo de esta investigación fue analizar la incidencia del liderazgo organizacional en el trabajo en equipo para la identificación y resolución de problemas juveniles en el Grupo Juvenil Fe Colectiva de Padilla, Cauca en el año 2022, mediante el estudio de las características del liderazgo organizacional el trabajo en equipo juvenil y los aspectos que promueven dichos elementos. Con una metodología con enfoque cualitativo y de tipo descriptiva – interpretativa, por medio de una entrevista semiestructurada se logró identificar características actuales del grupo que utilizan para realizar las acciones que los pueden llevar a los objetivos que se plantean, al igual que las condiciones ideales de un grupo juvenil con un enfoque en el trabajo comunitario. Como resultado se determinaron las falencias del grupo que se enmarcan principalmente en la falta de liderazgo, el cual se identificó como el organizacional, se requiere fortalecer el trabajo en equipo y la comunicación asertiva para llevar a cabo un trabajo con la comunidad y con ello poder comprender las necesidades y problemáticas sociales. Como conclusión, se indica que se requiere del apoyo psicosocial para fortalecer los conocimientos sociales y por medio de estrategias de formación lúdica fortalecer desde el aspecto social el liderazgo organizacional y el trabajo equipo juvenil. Como recomendación, se indica que se implemente la propuesta metodológica diseñada.

Experiencias de educación inclusiva de 3 estudiantes con discapacidad visual y su entorno académico del programa de trabajo social de la institución Universitaria Antonio José Camacho de la ciudad de Cali.

Sarria Trejos, Carlos Alberto | 2023

Está investigación surge desde el interés de comprender los relatos de 3 estudiantes con discapacidad visual así como las percepciones de Docentes, Estudiantes Regulares y algunos funcionarios del Personal Administrativo de la Institución Universitaria Antonio José Camacho, con respecto a la educación inclusiva al interior de la Universidad, de esta manera, abordar las relaciones que existen entre los estudiantes con docentes, con sus pares estudiantes y con los programas de acompañamiento institucional, que se encargan de fortalecer la inclusión dentro de los escenarios universitarios. La estrategia metodológica utilizada se enmarca desde la perspectiva cualitativa, la cual sirve como medio para abordar de manera profunda las realidades sociales que vive la población camachista y que a su vez fue vista desde un enfoque narrativo (relatos de vida) con la intencionalidad de describir desde las transiciones académicas las relaciones inclusivas, sumado a ello, las percepciones adquiridas por los docentes y estudiantes frente a los procesos de acompañamiento académico. Entre los resultados más relevantes se encuentra que, el proceso de integración académica en los espacios educativos de la Uniajc, para esta población está en proceso inicial, obedece no a las disposiciones normativas universitarias, que vienen gestando acciones para lograrlo, pero que a hoy dependen directamente a los desarrollos de los apoyos recibidos según las realidades de cada estudiante que lo requiere, lo que hace que los 3 estudiantes perciban que hay un inicio pero que no se ha logrado con ellos la inclusión total en los espacios académicos.

Experiencias de inclusión educativa de tres estudiantes desplazados por el conflicto armado en Colombia que estudian en la Institución Universidad Antonio José Camacho

Sarria Trejos, Carlos Alberto | 2023

El presente documento se centra en relatos de estudiantes que fueron desplazados por causa del conflicto armado, pertenecientes al pacifico colombiano el cual ha sido constantemente sacudido por la violencia interna del país. A partir de ello, se producen diferentes afectaciones que marcaron la trayectoria de vida de los diferentes estudiantes, forzando la migración a la capital del Valle. El objetivo de esta Investigación tuvo como fin, describir las experiencias de inclusión educativa superior desde la trayectoria de tres estudiantes desplazados, pertenecientes a la UNIAJC. Se elaboró desde el método cualitativo, el cual permitió tener un acercamiento relevante y subjetivo por medio de relatos de vida polifónicos, en el que compartieron sus experiencias vividas como población vulnerable. El alcance se logró por medio de la técnica de entrevistas semiestructuradas y a profundidad. Se evidenció que para los estudiantes el impacto de la trayectoria como desplazado por causa del conflicto armado es multidimensional, ya que hubo afectaciones educativas, internacionales y estatales, tales como la interrupción y vacíos educativos, dificultad de adaptación, reconstrucción interna y externa y abandono estatal en aspectos de calidad académica.

Percepción de las Políticas Públicas para la inclusión laboral en 12 personas con situación de discapacidad en el municipio de Florida, Valle del Cauca

Solano Zamudio, Milton Fabián | 2023

En esta investigación se analizaron las percepciones de 12 personas en situación de discapacidad respecto a la ausencia de una política pública municipal enfocada en la inclusión laboral de ésta población en el municipio de Florida, Valle del Cauca (Colombia). También se analizaron sus percepciones respecto a las oportunidades laborales que tiene esta población y sobre el ámbito laboral que vivencian, así como las barreras que consideran que afecta la inclusión laboral de las personas en situación de discapacidad. La metodología de la investigación fue de corte cualitativo y la técnica utilizada para recoger la información fue el grupo focal. Entre los principales resultados encontrados se destaca la opinión unánime de los actores que participaron de la investigación en la necesidad de construir e implementar una política pública de inclusión laboral en el municipio de Florida, Valle del Cauca.

Experiencias de Empleabilidad en 15 Mujeres del barrio Alfonso López de la ciudad de Cali

Delgado Polanco, Liliana María | 2023-02-13

Santiago de Cali, es un distrito colombiano el cual es considerado capital del Valle del Cauca, se encuentra posicionada como la tercera ciudad más poblada de Colombia y el tercer centro económico y cultural. Pero, del mismo modo, resalta las diferentes problemáticas sociales que se enmarca en las diferentes zonas de la ciudad, cómo lo es en este caso en el Barrio Alfonso López, que se reconoce como una zona en la que más desigualdad se practica con relación al género y a la equidad de oportunidades a nivel laboral. En este caso, el género masculino como muestra de jerarquía en la sociedad patriarcal se posiciona en la conservación de un modelo desigual dentro de la estructura de las prácticas laborales, sociales y culturales de la población Caleña, poniendo en situación de carencia a la mujer. Es por esto, desde un enfoque cualitativo y con relación al objetivo general se buscó, “Analizar las experiencias laborales de 15 mujeres del Barrio Alfonso López de la ciudad de Cali”, en las que se dimensionaron tres categorías como causantes principales de la problemática social presentada, estás permitieron un desarrollo del escrito de la siguiente manera, principalmente la inserción al mercado, estereotipos de género y los discursos de la cultura patriarcal, ahora bien, el instrumento de recolección fue la entrevista estructurada, la cual permitió ubicar la realización del escrito en las realidades presentadas por estas mujeres con relación a la empleabilidad, para dar respuestas a las diferentes teorías que se entrelazan con la realidad de la sociedad.

Influencia de la estructura y dinámica familiar en la elección de pareja, en 18 estudiantes del programa de Trabajo Social de la Institución Universitaria Antonio José Camacho de Santiago de Cali

Solano Zamudio, Milton Fabián | 2023-01-24

Este trabajo de investigación propone identificar la influencia de la estructura y dinámica familiar en la elección de pareja de 18 estudiantes del programa de Trabajo Social de la Institución universitaria Antonio José Camacho de la ciudad de Cali, para cumplir con este objetivo se revisaron estudios que privilegiaron una indagación en el ámbito familiar, buscando entender cómo son las relaciones familiares, las relaciones de parejas y cómo ambas se complementan, para ello, se utilizó una metodología cualitativa con enfoque histórico hermenéutico, donde se utilizó el grupo focal como técnica para recolectar la información. Los resultados muestran que los estudiantes prefieren tener en cuenta opiniones, dadas por personas de su mismo rango de edad, la influencia que ejercen los hermanos en la elección de pareja, además, en ocasiones seguir un camino contrario a las relaciones de sus padres o crear sus propias normas a la hora de elegir una pareja.

Factores que influyen en la fragmentación de identidad en diez mujeres afrocolombianas, estudiantes d e Trabajo Social de la U NIAJC que provienen de zonas rurales en su proceso de adaptación al contexto universitario

Solano Zamudio, Milton Fabián | 2022-09-12

Esta investigación surge del interés de identificar y fortalecer a profundidad aquellos aspectos socio-culturales fragmentados que se pueden presentar en las mujeres afro que provienen de zona rural, y su adaptación al contexto universitario en la ciudad de Santiago de Cali, frente al micro racismo, el patriarcado y la predominancia de una cultura blanca. Para empezar, se tratará de realizar un breve entramado de acuerdo a la disminución del autorreconocimiento de aquellos individuos afro, que desconocen su historia, su presente y su futuro. En este mismo orden de ideas se retoman algunos estudios que dan cuenta al paradigma de la fragmentación de la identidad de las personas afro para argumentar la pregunta de la investigación que se llevará a cabo. La metodología del estudio se enmarcó desde la perspectiva cualitativa, la cual sirve como medio para abordar de manera profunda las realidades ancestrales, culturales e identitarias derivadas de 10 estudiantes afrocolombianas; siendo un estudio de tipo descriptivo y con una técnica de recolección de datos a través de un grupo focal. Entre los resultados más relevantes se encuentra que: existe discriminación racial en el contexto universitario; la influencia social hace que las personas cambien sus prácticas culturales, pues consideran que deben adaptarse al nuevo medio social y académico en el que se encuentran.

Sistematización de la experiencia sobre la consolidación del programa de acompañamiento psicosocial unicamacho sur en el programa de trabajo social, durante el periodo 2017-2019

Solano, Milton Fabian | 2022

El Programa de Acompañamiento Psicosocial es una herramienta implementada por la universidad Antonio José Camacho, con el fin de brindar a los estudiantes un apoyo en su inicio a la vida universitaria, contando con la oficina de bienestar universitario y dependencias como psicología que se encarga de la orientación psicológica, talleres vivenciales grupales, campañas preventivas, intervención en el aula entre muchas otras, también se cuenta con el plan de mejoramiento académico (PMA) que es el encargado de realizar tutorías por parte de profesores y estudiantes con excelencia académica a estudiantes con bajo rendimiento. Por ultimo esta la nueva dependencia del Programa de Acompañamiento psicosocial que desde el año 2016 hasta la fecha, viene consolidándose para brindar a los estudiantes un gran apoyo, del programa hacen parte los practicantes de la carrera de trabajo social a cargo de la profesora Claudia Valencia, quienes se encargan de promover la salud mental, mejorar la calidad de vida y académica de los estudiantes de forma institucionalizada, orientación vocacional, orientación familiar y consejería. A continuación la presente sistematización sobre el Programa De Acompañamiento Psicosocial contara de forma detallada todo el recorrido desde la creación hasta el desarrollo que ha venido teniendo entre los años 2017 a 2019, quienes han hecho parte del proceso, sus experiencias y la importancia de este programa para sus carreras universitarias. 2 Finalizando con las recomendaciones y mejoras que debería implementar el programa, también resaltando el objetivo de este, que es contar la historia y conocer El Centro De Acompañamiento Psicosial de la Universidad Antonio José Camacho.

Efectos personales de las condiciones laborales de tres personas Trans en la ciudad de Cali, toda una historia de lucha

Erazo Jiménez, Viviana Helena | 2022-07-18

El objetivo de la presente investigación es analizar la realidad laboral de las personas trans en la sociedad, explorar las condiciones en el trabajo, el acceso laboral, las trayectorias laborales, la continuidad, las redes de apoyo, tipos de empleo y la remuneración entre otros. Se cuestiona también la exclusión, para el estudio presentado se realizaron entrevistas semiestructuradas a una mujer y dos hombres trans para explorar los impactos personales y el efecto de la forma como es vista su inclinación sexual por otros en el trabajo.

Violencia de género y los factores que la agudizaron en pandemia en el municipio de Jamundí Valle con mujeres de la oficina de equidad de género

Lombana Pérez, Zandra Liliana | 2022-08-02

El presente trabajo de investigación pretende analizar los factores que agudizaron durante la pandemia por Covid-19 la violencia de género y el impacto generado en las vivencias de mujeres afectadas en el municipio de Jamundí – Valle del Cauca, según registros, en la oficina de Equidad de Género. La violencia de género es una problemática social compleja que afecta a hombres y mujeres pero que puede variar, ya que no se presenta de la misma forma en todas las personas que se ven afectadas, en donde el tipo de violencia no es el mismo en todas las víctimas. La investigación se enfoca en la complejidad de la violencia de género hacia la mujer, en el contexto de la emergencia sanitaria que se da por Covid-19, lo que produjo una pandemia y por consecuencia se decreta cuarentena como medio para evitar o reducir los contagios. Debido a esto, se generó y evidenció un incremento en la violencia hacia las mujeres dentro del hogar, como consecuencia del encierro al que la población a nivel mundial se tuvo que someter. Tales condiciones produjeron en los miembros de las familias estrés por causas como la incertidumbre frente a la pandemia especialmente en la fase inicial donde no se tenían vacunas, la pérdida del trabajo, la reducción de los ingresos, los cambios en la vida social, las nuevas realidades frente al teletrabajo y el estudio virtual en los casos de hogares con niños y jóvenes, condiciones que potenciaron el estrés familiar y que los miembros de la misma. Es por esto que algunos de ellos respondieron a estos estados con agresividad, abriendo paso a la violencia hacia las mujeres en el hogar; por esto, se considera que el aislamiento tuvo un mayor efecto en la vida de las mujeres. El trabajo está orientado hacia la revisión e indagación de si se ha intensificado la violencia de género y los factores que la provocaron, es por esto que se toman datos de algunas fuentes como la oficina de equidad de género del Municipio de Jamundí, hospitales y el Instituto Colombiano de Medicina Legal y Ciencias Forenses. También se hace una revisión frente a la respuesta que obtuvieron las mujeres víctimas de violencia de género, ya que, es importante conocer las medidas que adopta Colombia y los diferentes Municipios en el Departamento del Valle del Cauca, para proteger las víctimas principalmente las mujeres quienes son las que reportan más casos de violencia. Para llevar a cabo el trabajo y dar cuenta de los resultados se implementó una metodología de tipo cualitativa por medio de entrevistas semiestructuradas en donde se realizaron 18 preguntas a las participantes con el fin de conocer su percepción referente a la atención y la violencia que vivieron las mujeres en el tiempo de pandemia.

Evaluación de las competencias cognitivas ciudadanas presentes en los estudiantes que ingresaron a la Institución Universitaria Antonio José Camacho en segundo semestre 2017

Ramirez Bejarano, Jimmy Alexander | 2018

El presente estudio tiene como propósito evaluar el nivel de desarrollo de las competencias cognitivas ciudadanas con las que ingresan los estudiantes de primer semestre a la Institución Universitaria Antonio José Camacho en el periodo II de 2017. Se desarrolló un estudio cuantitativo, descriptivo, no experimental, observacional, en el cual participaron 266 estudiantes de primer semestre de todos los programas académicos que ofrece la institución universitaria, a quienes se les aplicó el simulacro de competencias ciudadanas, provisto por la empresa Colombia Educativa. Los resultados revelan un nivel de conocimiento medio en la competencia pensamiento social, lo que supone una moderada apropiación de conceptos básicos de las ciencias sociales, que le permitan al estudiante adoptar posturas críticas frente a problemas que afectan la sociedad. De manera similar, los estudiantes revelan un conocimiento medio en la competencia pensamiento reflexivo y sistémico, es decir, no cuentan con las bases suficientes para comprender la realidad social, para reconocer distintas formas de aproximarse a los problemas, identificar las complejas relaciones que los configuran, adelantar procesos de indagación flexibles y reflexivos, y adoptar posturas críticas frente a los usos sociales de las ciencias sociales y la historia. Finalmente, se encontró un nivel de conocimiento bajo en la competencia Interpretación y análisis de perspectivas, es decir, los estudiantes no cuentan con la suficiente capacidad de buscar evidencias, analizar información, sustentar posiciones, reflexionar sobre las actuaciones, evaluar la calidad de la información, es decir, la capacidad de pensar analítica y críticamente sobre los problemas y fenómenos sociales. De esta manera, se concluye que el nivel de desarrollo de las competencias cognitivas ciudadanas con las que ingresan los estudiantes de primer semestre a la UNIAJC en el periodo II del 2017 fue de medio a bajo.

Procesos interculturales en la Institución Educativa Concentración Manuel de Valverde del Municipio de Guapí-Cauca

Valencia Daza, Galia Irina | 2018

La presente investigación es de tipo descriptiva, gira en torno a identificar la influencia que tiene la diversidad étnica y cultural en la creación de procesos interculturales en la Institución Educativa Concentración Manuel de Valverde del Municipio de (Guapi Cauca), mediante un enfoque metodológico mixto el cual es un “tipo de estudio donde el investigador mezcla o combina técnicas de investigación, métodos, enfoques, conceptos o lenguaje cuantitativo o cualitativo en un solo estudio” (Fabela, s,f). Permitiendo reconocer como se desarrolla el fenómeno intercultural en la institución. La investigación está basada en la teoría socioconstruccionista de los autores Peter L. Berger y Thomas Luckmann (1968) la cual considera que los fenómenos sociales se desarrollan particularmente desde contextos sociales ya que la interculturalidad se expresa mediante los procesos de interacción, relación e intercambio cultura, generado entre culturas y etnias diversas presentes en el municipio. Entre los principales resultados visibilizados, se encontró que la diversidad étnica y cultural presente en la institución, es un fenómeno creciente y visible en la población estudiada, y los procesos interculturales integrados, son un medio para el buen desarrollo e integración de esos grupos culturales y étnico diversos y se 15 usa como una metodología orientada a la generación de una sana convivencia, así como también para construir relaciones de horizontalidad, justicia y respeto entre sus miembros.

Experiencia de violencia que afectan las relaciones de pareja heterosexual cuando las agresoras son tres mujeres del barrio la Esperanza del municipio de Puerto Tejada Cauca.

Solano Zamudio, Milton Fabián | 2022-07-22

El presente trabajo de investigación, consiste en conocer las experiencias de tres mujeres del barrio la Esperanza del municipio de Puerto Tejada, Cauca, sobre la violencia que ejercen hacia los hombres y que afectan las relaciones de pareja. La violencia de género, se ha enfocado, especialmente en los casos de maltrato contra la mujer y son pocos los estudios realizados que dan cuenta que, algunas mujeres también ejercen la violencia en el interior de sus relaciones de pareja. A partir de este estudio, se analizaron los relatos de tres mujeres que habían agredido a su pareja sentimental; se realizó con base en el diseño metodológico cualitativo, que integra lo exploratorio y lo descriptivo; al mismo tiempo, Se utilizó la entrevista semiestructurada, que permite la obtención de información, más ajustada a las entrevistadas, logrando a su vez, acceder a la respuesta de los interrogantes planteados en la investigación. Las participantes, pudieron discutir sobre el fenómeno a investigar desde sus experiencias de vida y la subjetividad construida desde su contexto cultural. De acuerdo con las historias personales de las mujeres participantes, proceden de familias y entornos, en los que han sido víctima de episodios de violencia; describen escenarios de agresiones del padre hacia la madre o viceversa y además de sus padres hacia ellas. Por lo tanto, la violencia en la familia de origen, ha servido como patrón de resolución de conflictos en la relación con su pareja; por ello los resultados de la investigación muestran que, una de las principales razones por las cuales han maltratado a su pareja hombre es, la infidelidad de parte de ellos. Incluso, las mujeres agresoras expresaron ideas violentas que se establecen como estrategia de salida para terminar con los tiempos de agresiones que han sufrido; por ejemplo, “el no dejarse pegar porque no son hijas de ellos y al emplear la fuerza impiden ser golpadas por su pareja”.

Efectos en las condiciones de vida por enfermedades crónicas transmisibles, VIH y TBC, en población de bajos recursos del distrito de Agua Blanca de la ciudad de Cali, Valle del Cauca

Erazo Jiménez, Viviana Helena | 2022

La presente investigación realizó un análisis de los efectos sobre las condiciones de vida que se derivan al padecer una enfermedad crónica trasmisible como el VIH y TBC en población de bajos recursos del distrito de Agua Blanca de la ciudad de Cali, Valle del Cauca. Para lograrlo, se estableció primeramente una descripción de las características socioeconómicas de un grupo de personas con enfermedades crónicas transmisibles, explorando las principales afectaciones sobre las condiciones de vida, determinando las afectaciones de tipo familiar que se desprenden de vivir con una enfermedad transmisible y, por último, conociendo las condiciones comunitarias de estas personas. Metodológicamente, se trató de un estudio basado en el método biográfico narrativo el cual permitió evaluar los factores económicos, familiares, culturales, comunitarios, políticos, físicos, emocionales y psicológicos de la situación expuesta. En materia de resultados, se logró recopilar información a partir de relatos de los afectados teniendo en cuenta las principales afectaciones de vivir con VIH y TBC, tales como las personales, cambios en su diario vivir y los efectos de vivir con estas enfermedades. Por último, se lograron establecer las condiciones comunitarias de las personas que padecen los enfermos de VIH y TBC destacándose un cambio radical en las relaciones sociales y comunitarias lo que afecta psicológicamente a estas personas que terminan auto relegándose a la soledad y al abandono social.

Discriminación y exclusión laboral a personas homosexuales: un estudio realizado en el municipio de Jamundí Valle del Cauca

Erazo Jiménez, Viviana Helena | 2022

La siguiente investigación fue realizada con el fin de conocer sobre una problemática que afecta de forma visible a la sociedad, especialmente a la población con una orientación sexual diversa y que en el contexto del municipio de Jamundí (Valle del Cauca) no es comúnmente estudiada, debido a que el acceso a la población homosexual puede resultar complejo porque normalmente se predispuestos por las situaciones de maltrato, discriminación, exclusión y acoso con las que tienen que lidiar al evidenciar su orientación sexual. Desde aquí se considera relevante enfatizar en dichas situaciones que además de afectar la vida personal de los individuos, afecta también de forma directa su vida productiva. La discriminación laboral a personas homosexuales hace referencia a todas aquellas acciones que impiden u obstaculizan el crecimiento o estabilidad económica de una persona por motivos de orientación sexual; a partir de aquí se considera este un problema social, que se evidencia en el momento en que un individuo debe ocultar su personalidad, lo que piensa, lo que siente o aquello que lo identifica para poder ser integrado en los distintos escenarios, en este caso en el ámbito laboral. El no manifestarse tal como son, proviene de la idea de lo que socialmente está correcto, el seguir los patrones de normalidad para no ser excluido. La discriminación, el acoso y la exclusión son términos claves para esta investigación y por ende aquí se encuentran cada uno definido, entendiendo así la importancia de estos en el objetivo principal del proyecto; se considera relevante comprender la discriminación como “el comportamiento diferenciado e inadecuado hacia otra persona que conlleva a un problema mayor entre el individuo y la sociedad” (Rodríguez, 2005, p.23), lo que se entiende en este caso como el trato de inferioridad que la sociedad le brinda a un grupo de personas que son consideradas anormales por ser o pensar diferente. El acoso por su parte se refiere a las “acciones repetitivas de una o muchas personas hacia otra atentando contra la integridad y dignidad física de esta” (Motta, 2007, p. 93), en otras palabras, es aquella acción que afecta la tranquilidad de un individuo en los diferentes campos sociales. Dicho lo anterior, esta investigación tiene un gran interés en abordar la problemática de discriminación laboral a la población homosexual, a través de la cual se pueda obtener información que permita hacer una aproximación a la realidad sobre una problemática que impacta de forma directa el bienestar, la productividad y la estabilidad económica de dicha población.

Abandono familiar del adulto mayor: hogar geriátrico Fundasab Mis Canitas Blancas

Quinayas Medina, Gloria | 2021

La presente investigación analizó los factores determinantes familiares e institucionales que conllevan al abandono del adulto mayor; en este sentido, el presente trabajo aporta a visibilizar el problema y comprender las causas que lo han originado y entender que ha afectado primordialmente el bienestar emocional y físico, pues sufren diferentes alteraciones morales, soledad y depresión, lo cual hace que se sientan desprotegidos por falta de atención, amor, cariño y el cuidado de sus familiares. La presente investigación demostró que es necesario implementar actividades a nivel familiar e institucional que favorezcan el bienestar emocional, físico y psicológico para lograr mejorar la calidad de vida de estas personas. El Hogar Geriátrico Fundasab Mis Canitas Blancas del barrio José Marroquín II de la ciudad de Cali, es una institución integra con un espacio acogedor que contribuye a una mejor calidad de vida de los adultos mayores en situación de abandono.

Efectos socioeconómicos producidos por la pandemia del Covid 19 en una muestra de 20 trabajadores informales del casco urbano del municipio de Guachené, Cauca en el año 2020

Pabón Ramírez, Sandra Patricia | 2021

La pandemia del Covid 19 tiene efectos fuertes en el ámbito de la salud, pero también en la economía y el desarrollo social del mundo. En países como Colombia con un historial de grandes desventajas y bajo crecimiento económico que se refleja en la desigualdad y vulnerabilidad de las comunidades, este flagelo se valida analizando la situación de las personas en los municipios con pocas oportunidades de desarrollo, donde se generan opciones informales de ingresos económicos para solventar las necesidades diarias. Con este estudio cuantitativo y de tipo etnográfico se logra identificar la percepción de 20 trabajadores informales del casco urbano del municipio de Guachené, Cauca que arroja la problemática en los aspectos económicos y sociales, las consecuencias a corto, mediano y largo plazo, al igual que sus expectativas durante y después de la pandemia del Covid 19. La indagación sobre su situación social y económica proyectada hacia futuro, fue clave para dar recomendaciones a los diferentes entes de gobierno y sociales sobre la situación, dado a que se consolidan varios ejercicios como: el contar con una perspectiva de análisis que constituya a un aporte en materia investigativa y participación de éstos para plantear políticas públicas que beneficien a los trabajadores sociales y amplíen sus expectativas garantizando bienestar para sus familias.

Afectaciones psicosociales de cinco trabajadoras sexuales en tiempo de pandemia

López Arboleda, Julieth Marcela | 2021

El documento es el resultado de una investigación que se propuso analizar las afectaciones psicosociales producidas por la pandemia generada por el COVID-19 en cinco trabajadoras sexuales de la zona centro de la ciudad de Cali; para poder cumplir con este propósito se abordó la teoría del desarrollo psicosocial complementando con los conceptos de afectaciones emocionales y estrategias de afrontamiento. Metodológicamente se asumió desde el método cualitativo, desde un tipo de estudio analítico – descriptivo, con un enfoque hermenéutico, utilizando como técnica de investigación la entrevista semiestructurada, con una muestra de cinco trabajadoras sexuales. Al final se concluye que, la situación de confinamiento derivada de la pandemia por Covid-19 trajo afectaciones psicosociales en las trabajadoras sexuales, en el sentido de causar una reacción ante las pocas oportunidades de vivir y sostenerse económicamente, lo que transformó la mirada sobre la relación con familiares y amigos, al mismo tiempo esa transformación llevo a asumir formas de afrontar que pudiese mantener cierta conexión con el entorno que las rodea.