Evaluación por competencias en el grado primero de primaria en la I. E. Preescolar Comunal del Municipio de Puerto Tejada Cauca

Abstract

En este proyecto de investigación se habla de los métodos evaluativos de los docentes a la población del grado Primero de Primaria de la Institución Educativa Preescolar Comunal del Municipio de Puerto Tejada Cauca, el cual tiene como punto de partida conocer cuáles son los procesos evaluativos del docente a cargo del grado primero de primaria, a partir de las observaciones realizadas durante la práctica pedagógica durante los semestres sexto y séptimo, lo que nos lleva a reconocer los procesos de evaluación que se llevan a cabo en la I.E Preescolar Comunal en el grado primero, los resultados de esta investigación se obtuvieron de la aplicación de diversas estrategias que permitieron el diseño de la experiencia de investigación, observando y registrando en diarios de campo la información obtenida de profesores y niños y niñas, este tipo de investigación se aborda bajo el enfoque cualitativo adoptando un modelo investigativo descriptiv