Publicación: Experiencia de sistematización: Recogiendo goles en la calle
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Resumen en español
Esta experiencia de sistematización se inició por medio de un registro fotográfico y entrevistas a los niños y participantes de la comunidad, en el casco urbano del municipio de Guachené Cauca, en los barrios Jorge Eliecer Gaitán y las palmas en el cual permitió observar y analizar cuáles eran los juego más escogidos por los niños, niñas y joven de la comunidad. Luego de realizar varias entrevistas y ver las selecciones de juegos de estos participantes se logró determinar que el micro futbol callejero es un juego pedagógico, que se practica mucho en los tiempos libre como deporte estrella se hace visible. Permitiendo la organización de unos grupos de niños y niñas que como sujeto de derecho actuantes con grandes capacidades a los cuales se les permite el goce y el disfrute de este deporte en espacios libre de riesgos. Con este se trabajó se realizaron una serie de mejoramientos en cuanto a la práctica y reglamento del micro futbol, en las cuales se encontraron las practicas disciplinarias y humanitarias correspondientes a esta actividad la cual sería realizada por un agente educativo quien consultaría las normas legales vigentes en resolución de conflictos generados en este deporte. Gracias a la vinculación y articulación de los miembros de las familias en estas actividades apoyando de esta manera a los niños, niñas y jóvenes a participar de ambientes sanos los cuales promuevan la cultura y la recreación atreves del deporte de este grupo extenso de niños niñas y jóvenes hubieron quienes optaron por otras opciones culturales como lo son el baile de salsa y las danzas tradicionales y autóctonas de la región. Con este lineamiento se logró vincular al grupo de niños y niñas a la fundación de futbol YERRY MINA, en la cual al tener estas bases de formación, fueron acogidos con gran afinidad dotando a estos con artículos deportivos, libros de reglamentos, uniformes y refrigerios. Y la orientación de la iniciativa en sus proyectos de vida. Esta experiencia se plantea en un enfoque que favorece el desarrollo humano representado en el potencial afectivo, la garantía del derecho al juego, la recreación y el deporte. Teniendo como base tres ejes la participación infantil, la educación y la pedagogía de igual manera la investigación poniendo en marcha unos componentes como el juego la convivencia, las competencias formativas, la nutrición, la salud y finalmente la conclusión del trabajo realizado
Resumen en inglés
This systematizing experience began by means of a photographic registration and you interview the children and participants of the community, in the urban helmet of the municipality of Guachené Cauca, in the neighborhoods Jorge Eliecer Gaitán and the palms in which allowed to observe and to analyze which they were the most chosen game for the children, girls and young of the community. After to carry out several interviews and to see the selections of these participants' games it was possible to determine that the micro street soccer is a pedagogic game that is practiced a lot in the times he/she liberates as sport it shatters it becomes visible. Allowing the organization of some groups of children and girls that as subject of participant right with big capacities to which are allowed the enjoyment and the enjoyment of this sport in spaces free of risks. With this one worked they were carried out a series of improvements as for the practice and regulation of the micro soccer, in which were the you practice disciplinary and humanitarian corresponding to this activity which would be carried out by an educational agent who would consult the effective legal norms in resolution of conflicts generated in this sport. Thanks to the linking and articulation of the members of the families in these activities supporting this way to the children, girls and young to participate of healthy atmospheres which promote the culture and the recreation you dare of the sport of this extensive group of children girls and youths had who opted for other cultural options as they are it the dance of sauce and the traditional and autochthonous dances of the region. With this limit it was possible to link the group of children and girls to the soccer foundation "YERRY MINA", in the one which when having these formation bases, they were welcomed with great likeness endowing to these with sport articles as books of regulations, uniforms and refreshments And the orientation of the initiative in their projects of life. This experience thinks about in a focus that it favors the human development represented in the affective potential, the guarantee of the right to the game, the recreation and the sport. Having like base three axes the infantile participation, the education and the pedagogy in a same way the investigation starting some components as the game the coexistence, the formative competitions, the nutrition, the health and finally the conclusion of the carried out work.