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AutorCruz Herman, Carmen (3)Torres Cuadros, Angie Vanessa (3)Valarezo Montaño, Karen Alicia (3)Aguirre Aguirre, María Adíela (2)Alarcón Rodríguez, Daniela (2)Balanta, Diana (2)Beltrán Mosquera, Mayerline (2)Burbano Zuñiga, Eliana (2)Diaz Gallego, Diana Carolina (2)Martínez, Jennifer Paola (2)... másMateriaPrimera infancia (22)Convivencia escolar (15)Educación inicial (15)Juego (14)Educación (13)Early childhood (12)Aprendizaje (10)Estrategias pedagógicas (10)Identidad cultural (9)Cultura (8)... másFecha2020 (38)2021 (38)2018 (31)2019 (27)2022 (19)2023 (3)Has File(s)Yes (200)

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Promoción de juegos tradicionales para la convivencia y afianzamiento de los procesos de paz en los niños y niñas del grado primero del colegio interactivo crecer de Jamundí 

Cabrera Astaiza, Lidia Norelys; Pillimué, Jackeline (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2018)
Este proyecto de investigación se centra en el estudio de la exploración de los juegos tradicionales como mecanismos en la promoción de una educación para la paz, donde los entornos no adecuados en la escuela sean ...
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Formación integral de los niños con la participación de las familias en los procesos educativos y formativos “padres al aula” Liceo Porvenir 

Quiñones Garcés, Yudy Paola; Jiménez Marmolejo, Daniela (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2020)
El presente trabajo investigativo “Formación integral de los niños con la participación de la familia en los proceso educativos y formativos” en los niños de 5 y 6 años de edad del Colegio Liceo Porvenir grado primero tuvo ...
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El juego como estrategia para la enseñanza y aprendizaje en el desarrollo psicomotor de los niños y niñas 

Beltrán Mosquera, Mayerline; Ramírez Dinas, Yenny Vanessa (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2020)
En la presente monografía se discute las concepciones sobre el juego cambiar como método de enseñanza y aprendizaje en el desarrollo psicomotriz en los niños y niñas en los primeros años de edad, por lo que se hace ...
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Enraizando la enseñanza y aprendizaje de las lenguas nativas en el corazón de las semillas de vida 

Camayo Guetio, Carmenza; Guazá, Elena Patricia (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2020)
Las comunidades indígenas en los diferentes países iberoamericanos luchan por la construcción y rescate de las lenguas nativas; lo hacen desde la implementación de diferentes estrategias metodológicas en la primera infancia ...
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La danza como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la cultura ciudadana en los niños del hogar agrupado Los Ositos, del Municipio de Candelaria (Valle del Cauca) 

Luligo Ramos, Leydy Johana; Morales Ñáñez, Eugenia (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2020)
Este trabajo investigativo fue realizado en las instalaciones del Hogar Agrupado “Los Ositos”, del municipio de Candelaria (Valle), teniendo como muestra poblacional 7 niñas y 5 niños del grupo de primera infancia llamado ...
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La Colcha-Saber ancestral en la práctica pedagógica en los hogares comunitarios Arroyuelo 1 en la vereda Cienaga Honda y Capullo 1 en la vereda la Dominga del municipio de Guachene-Cauca 

Balanta Diaz, Oneida; Banguero Mina, Cruz Elena (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2018)
Esta experiencia se realiza, con el propósito de encontrar las problemáticas, las cuales han conllevado a la pérdida del diseño y confección de las colchas en las familias ya que esta es una acción importante de la tradición ...
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La tecnología y su influencia en el arte en la primera infancia 

Carmona Quintero, Geraldina; Ramírez Rosero, Angie Daniela (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2022-03-24)
En este trabajo se presenta un análisis del impacto de la pandemia COVID-19 en la educación inicial y como incide el uso de tecnologías en el fortalecimiento del arte como actividad rectora en esta etapa, con el propósito ...
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Ruta para la entrega pedagógica centrada en el momento de cambio entre el grado jardín al grado transición del Jardín Infantil Mi Gran Mundo a partir de las narrativas infantiles 

Valencia Sierra, Ana María; Pérez Barragán, Luisa Fernanda (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2020)
The process of human development, as a process, is a memory that translates into changes over time and that highlights the complex of human diversity, since there is no development equal to another, which forces orient ...
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El cuento como estrategia para fortalecer los procesos de lectura y escritura 

Patiño Cárdenas, Ingrid Johana; Toro Álzate, Jeraldin (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2019)
Esta monografía consiste en la búsqueda, análisis e interpretación de diferentes propuestas pedagógicas que abarcan el proceso de lectura y escritura en la educación infantil, partiendo de la ejecución del cuento como ...
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La incidencia de la pintura en el desarrollo de la inteligencia emocional 

Arenas Álvarez, Dayana Andrea; Guevara Aguirre, Diana Katherine (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2021)
La investigación consolidada a partir de este trabajo de grado se fundamentó en la integración de la pintura como estrategia didáctica con el propósito de contribuir en el desarrollo de la inteligencia emocional de los ...
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