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AuthorAragón Pisso, Camila Alejandra (1)Barreiro Solís, Hellen Dayana (1)Calvache Ocampo, Laura Alejandra (1)Camayo Guetio, Carmenza (1)Cantillo Caicedo, Dorani (1)Carabalí, Neisa Rosmeris (1)Castillo Ríos, Marlen Yuliana (1)Chara Carabalí, Yurit Baneza (1)Cortez Landázuri, Lina Marcera (1)Cárdenas Bedón, Yuly Nathaly (1)... View MoreSubject
Primera infancia (21)
Early childhood (10)Educación inicial (4)Estrategias pedagógicas (3)Didactic guide (2)Educación de la primera infancia (2)Estrategia didáctica (2)Familia (2)Guía didáctica (2)Actividades rectoras (1)... View MoreDate Issued2020 (14)2021 (4)2019 (1)Has File(s)Yes (21)

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Guía didáctica para orientar estrategias pedagógicas utilizando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TIC ́S 

Reyes Bustos, Carolina; Mejía Zorrilla, Marlen (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2019)
La presente investigación titulada “Guía didáctica para orientar estrategias pedagógicas utilizando las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC ́S” tuvo como objetivo principal vincular los procesos ...
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Experiencia de sistematización: práctica, saber pedagógico y arte plástica en el desarrollo infantil temprano 

Cantillo Caicedo, Dorani; Carabalí, Neisa Rosmeris (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2020)
Con la realización de esta investigación, se busca la sistematización de la experiencia de una docente en el nivel caminante del agrupado los colorines del municipio de Guachené cauca. La cual permitió reconstruir su ...
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Inteligencia kinestésica a través de las danzas folclóricas en niños y niñas de 4 a 6 años de edad del corregimiento La mina del municipio de Jambaló – Cauca 

Dizu Medina, Aura Daniela (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2021)
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Juntos por la Protección Infantil, una mirada abierta a la situación actual de la niñez 

Londoño Londoño, Lizeth Alexandra; Idrobo Victoria, Claudia Ximena (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2020)
Esta monografía sobre la protección infantil tuvo como objetivo fundamental identificar diferentes acciones, que promueve el gobierno nacional, ante situaciones de desprotección infantil en Colombia, conociendo las estrategias ...
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Guía didáctica que permite a las docentes desarrollar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura en la Primera Infancia de la Institución Educativa Almirante Padilla sede Antonia Santos del municipio de Padilla Cauca 

Chara Carabalí, Yurit Baneza; Romero Viáfara, Dadiana (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2020)
Esta investigación tiene como objetivo diseñar una guía didáctica que permita a las docentes desarrollar un proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura en la Primera Infancia de la Institución Educativa Almirante ...
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Las TAC como herramienta de aprendizaje de la lectura en la primera infancia 

Moná Morales, Daniela
Esta investigación de tipo monográfico busca reflexionar sobre las Tecnologías Aplicadas al Conocimiento TAC como herramienta de aprendizaje de la lectura en la primera infancia a partir de la recolección de información ...
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Fortalecimiento de la participación de la familia, bajo el precepto de corresponsabilidad, en un centro de desarrollo infantil de la ciudad de Cali, Valle del Cauca. 

De la Rosa Marín, Angie Gisell
La investigación de tipo IAP que se presenta en este documento, se desarrolló en el centro de desarrollo infantil de Bellavista al Oeste de la Ciudad de Cali. Este trabajo presenta una necesidad identificada en el nivel ...
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Prácticas lúdicas presentes en el juego en investigaciones relacionadas con la Primera Infancia 

Cortez Landázuri, Lina Marcera (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2020)
Esta investigación busca indagar desde el análisis documental sobre las estrategias lúdicas del juego que son utilizadas para la enseñanza en los niños y niñas de Primera Infancia en su educación inicial. Los procesos de ...
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La ludoteca escolar como espacio para fortalecer el proceso de aprendizaje–enseñanza en los niños y niñas de primera infancia 

Vélez Olarte, Katerine; Hinestroza Angulo, Keisy (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2020)
El siguiente trabajo aborda el espacio de la ludoteca escolar como un lugar que fortalece el proceso educativo de los niños y las niñas de primera infancia a través del juego, el juguete y la lúdica. Las ludotecas como ...
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Estrategia para el desarrollo de habilidades lectoras y comunicativas en el grado de transición del colegio el bosque 

Karam Varela, Diana Milena; Barreiro Solís, Hellen Dayana (Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2020)
El presente trabajo de grado se centra en fortalecer las habilidades comunicativas naturales que tienen los niños y las niñas, en este caso, del Colegio El Bosque, grado transición, donde plantea una estrategia didáctica ...
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