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Mostrando ítems 31-40 de 228
El Juego Tradicional como Estrategia para el Acercamiento al Principio de Conteo en Grado Jardín del Hogar Infantil Club de Leones del Municipio de Jamundí Valle del Cauca Colombia
(Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2020)
En la presente investigación aplicada, se aborda el Juego Tradicional como estrategia para el acercamiento de los niños y las niñas al principio de conteo del grado Jardín del Hogar Infantil Club de Leones, ubicado en el ...
Secuencia didáctica para la enseñanza del conteo de números naturales en niños de nivel de transición del Liceo Maternal Casita Mágica
(Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2021)
El presente trabajo de grado para optar al título de licenciado en pedagogía infantil tiene el objetivo de diseñar una estrategia didáctica que busca fortalecer la enseñanza del conteo de los primeros números naturales en ...
Promoción de hábitos alimenticios saludables a través del juego en estudiantes de grado jardín del CDI Panderitos De Padua Cali
(Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2021)
De la Cruz (2016) advierte que el régimen alimentario de los últimos años en los países latinoamericanos se ha caracterizado por el alto consumo de alimentos de alta densidad energética, grasas saturadas, azucares añadidos ...
El juego como estrategia de enseñanza en la población afrocolombiana del grado transición en la Institución Educativa San Antonio del Municipio de Santander de Quilichao, Cauca
(Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2021)
La expresión dramática como camino al fortalecimiento de las interacciones entre los niños y las niñas
(Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2020)
Este trabajo se realizó en el Liceo Infantil Sauces del Valle, donde a través de la observación se
logró evidenciar diversas formas y actitudes que proceden desde el contexto familiar y se hacen
notorios en las interacciones ...
Alfabetización digital: apropiación e incorporación de las tic en las prácticas pedagógicas de los maestros, en el nivel preescolar.
(Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2020)
Las organizaciones educativas se encuentran en un momento de cambio, por lo que su gestión
se transforma frente a las exigencias de la globalización y economía; por ello ingresan a este mundo
las tecnologías como ...
Pautas de crianza en los niños y niñas del grado párvulo B del CDI Alegría de Crecer Ciudad de Cali.
(Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2020)
El presente trabajo de grado que se realizó en el CDI Alegría de Crecer, ubicado en Cali, comuna 20, se define a partir de una necesidad sentida por la comunidad educativa referente al análisis de la incidencia e impacto ...
Incidencia del conflicto armado en la trayectoria escolar de las niñas y los niños del grado primero, sede “LA MINA” de La Institución Educativa Bachillerato Técnico Agrícola del municipio de Jambaló - Cauca
(Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2021)
El conflicto armado es un fenómeno social que afecta a miles de personas en el mundo, en especial a las más vulnerables y aquellas que viven en zonas rurales. Dichos escenarios obligan a desarrollar investigaciones que ...
El género epistolar como una estrategia didáctica para fortalecer la producción textual en el grado segundo de la escuela “la leonera” de Cali
(Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2019)
Este trabajo de investigación cualitativa parte de la pregunta de investigación: ¿El género
epistolar, como una estrategia didáctica a implementarse en el grado 2° de la escuela
“Institución Educativa Juan de los Barrios ...
El uso de la imagen: una herramienta en los procesos de lectura en primera infancia
(Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2021)
La presente investigación ha considerado como objetivo general analizar los aportes que brindan las estrategias pedagógicas enfocadas en el uso de la imagen dentro de los procesos de lectura en la primera infancia. Como ...