Relaciones entre el fenomeno de Violencia escolar y la implementación de la legislación de connivencia en la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán del Municipio de Guachene Cauca

Abstract

El siguiente trabajo de investigación es un análisis de la relación que existe entre la implementación de la legislación de convivencia expresada en el manual de convivencia y el fenómeno de la violencia escolar que se presenta en la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán del Municipio de Guachené Cauca. La investigación establece las relaciones entre el fenómeno de violencia escolar y la implementación de la legislación de convivencia en la Institución educativa, este inicia con identificar las formas institucionales adoptadas para atender la violencia escolar en la institución; caracterizar el fenómeno de la violencia escolar y hallar las relaciones entre la implementación de la legislación y la violencia escolar en la Institución educativa. Para ello se realiza un cuestionario a los estudiantes de grado 6 a 11 las cuales fueron ingresadas en el programa SPSS, entrevistas semi estructurada a docentes y padres de familia. Además se realiza la observación participante, y la revisión documental. A manera de conclusión se puede decir que la violencia escolar se visualiza dentro de la institución educativa ya que una de las falencias, es que el manual de convivencia no es socializado dentro de los miembros de la institución educativa y este no está actualizado con la ley 1620 del 2013, son muchos los estudiantes que no conocen de dicha ley, por ello se siguen presentando faltas y conflictos. No hay un equipo psicosocial que trabaje acerca de las faltas todo este se regula a una sanción dada por el coordinador de convivencia.