Propuesta para la prevención de desórdenes musculo esqueléticos en los colaboradores de un Fondo de Empleados

Puerta Acevedo, Yamileth | 2017

Objetivo: Propuesta para la prevención de desórdenes musculo-esqueléticos en los colaboradores de un fondo de empleados. Método: Se realizó un estudio descriptivo, cuantitativo y transversal a 125 colaboradores del área administrativa en un fondo de empleados de Cali Colombia, en el periodo de febrero a julio de 2017. Para la recolección de datos se utilizaron tres instrumentos, la encuesta de morbilidad sentida, inspección de puesto de trabajo y lista de chequeo administrativa. Donde los resultados se consolidaron en el Sistema de Vigilancia Epidemiológica del fondo de empleados, para identificar la presencia de sintomatología dolorosa y el nivel de riesgo biomecánico de los puestos de trabajo. Resultados: El 78% (98) colaboradores administrativos presentaron sintomatología dolorosa. Y solo el 22% (27 colaboradores) refieren no presentar ningún tipo de dolor. De los 125 colaboradores evaluados el 58% (73 colaboradores) están en un nivel de riesgo Aceptable y el 42% (52 colaboradores) están en un nivel de riesgo moderado. Los segmentos corporales más comprometidos por sintomatología dolorosa, son Columna lumbar y Mano, con mayor impacto en columna lumbar con un 38%. Conclusiones: Los resultados de este estudio permiten evidenciar la aparición de la sintomatología dolorosa (Mano / Columna lumbar) y la presencia de condiciones ergonómicas en los puestos de trabajo (Nivel de riesgo) que con el tiempo pueden favorecer al desarrollo de desórdenes musculo-esqueléticos en la población expuesta, información que fue tenida en cuenta para la propuesta de prevención.

Análisis del mercado basado en la oferta y demanda de los Home Care que prestan sus servicios en la ciudad de Palmira Valle para el segundo semestre del año 2017

Andrade, Karla | 2017

Promoción de juegos tradicionales para la convivencia y afianzamiento de los procesos de paz en los niños y niñas del grado primero del colegio interactivo crecer de Jamundí

Hidalgo, Carlos | 2018

Este proyecto de investigación se centra en el estudio de la exploración de los juegos tradicionales como mecanismos en la promoción de una educación para la paz, donde los entornos no adecuados en la escuela sean transformados por entornos pacíficos. Para esto se realizó un barrido histórico de los puntos más relevantes de la investigación: educación para la paz, juegos tradicionales y convivencia los cuales fueron estudiados de una forma detallada, pero limitando de forma muy puntual la información directa con el tema de la investigación pretendiendo obtener así una lectura clara para el lector. Se aplicó una encuesta a los estudiantes del grado primero del colegio Crecer de Jamundí, a las maestras y a los padres de familia de esa comunidad educativa con el fin de conocer cuáles son los conocimientos y posturas de cada uno de los entes anteriores frente a los ambientes de paz y los juegos tradicionales, también se realizaron actividades prácticas con los niños y se culminó realizando recomendaciones a estudiantes, padres de familia, maestros, maestras y todos aquellos a quienes este proyecto pueda interesar.

La Colcha-Saber ancestral en la práctica pedagógica en los hogares comunitarios Arroyuelo 1 en la vereda Cienaga Honda y Capullo 1 en la vereda la Dominga del municipio de Guachene-Cauca

Caicedo, Justina | 2018

Esta experiencia se realiza, con el propósito de encontrar las problemáticas, las cuales han conllevado a la pérdida del diseño y confección de las colchas en las familias ya que esta es una acción importante de la tradición ancestral, lo cual es un legado que dejaron los antepasados, se busca incorporar a los niños y niñas en el diseño, confección y uso de las colchas para familiarizarlos con la memoria histórica teniendo como objetivo potenciar esta tradición desde la educación inicial. De esta manera esta experiencia de sistematización, tomada como modalidad de: investigación cualitativa, que ha integrado a la comunidad, a través de tres momentos que permitieron la recuperación de la experiencia, que promovieron la elaboración de las colchas, como una estrategia, para que no se pierda esta tradición étnica, llevada a cabo ancestralmente por las mujeres de la comunidad. La metodología utilizada recoge la memoria de esta tradición, en la que también se aplicaron entrevistas, tratando de recoger las voces, de las mujeres de la abuelas, adultas mayores, como las que traen esta memoria, reivindicando la costura y uso de las colchas, tradicionales, como una práctica cotidiana de la comunidad. Esta experiencia se ajusta aquellas tendencias que son activas, vivenciales, participativas y motivantes donde los niños y niñas, las agentes educativas, padres y madres de familia, abuelos y vecindad juegan un papel importante ya que la expresión de este saber-hacer ancestral, se reviste de habilidad personal, del aprendizaje realizado en lo colectivo de responsabilidad, creatividad y adaptación a los nuevos desafíos que plantea el diseño, confección y uso de las colchas. Participar con los niños y niñas, adultos mayores, agentes educativos como las estudiantes y actoras de la misma experiencia. Con el fin que estas conlleven al mejoramiento de la calidad de la elaboración de las colchas para que esta se lleve como medio para fortalecer el reconocimiento de las tradiciones culturales. Así que esta experiencia juega un papel muy importante, ya que al recuperar esta tradición, se promoverá que no se pierda, la identidad cultural, lo permitirá el reconocimiento de los saberes ancestrales, y como estos pueden aportar al fortalecimiento de la práctica pedagógica, de las agentes educativas.

Análisis de las caídas desde alturas en el ámbito de la accidentalidad laboral (enfoque en el sector de la construcción)

Solano Jiménez, David Ernesto | 2018

El presente trabajo de investigación de carácter monográfico y se realizó mediante la búsqueda en las bases de datos físicas (libros y trabajos de grado) y virtuales (Google academic, sciencie direct, Scielo, Osha libary) empleando las palabras claves nombradas al final. Tiene por objetivo analizar las caídas desde alturas en el ámbito de la accidentalidad laboral en el sector de la construcción en Colombia. Metodología: Dicho objetivo se cumplirá a lo largo del desarrollo de cuatro capítulos específicos. Iniciando con se realiza una descripción de la situación actual de la prevalencia de caídas desde alturas, en el ámbito de la accidentalidad laboral. En un segundo momento se adentra el estudio de la evolución normativa en el tema de trabajos en la construcción, con el fin de identificar la evolución de la normatividad legal de cara a la prevención de las caídas desde alturas, en el ámbito de la accidentalidad laboral. Se realiza una contextualización del sistema de salud colombiano, para luego detallar en dos momentos la normatividad existente, en el primero se identificará el conjunto de normas que no hacen ninguna mención en relación a la caída desde altura, y en un segundo momento por oposición el entramado normativo que por el contrario se considera el verdadero paradigma normativo que ha positivado a través del derecho la problemática. En un tercer momento se revisará la literatura para identificar a partir de esta, el listado de los factores de riesgo que exponen a un trabajador al riesgo de una caída desde altura, enfocándose primeramente en la influencia de la física sobre los cuerpos además considerando que esta es una mirada que usualmente no se considera en este tipo de análisis, así mismo se identifica en esta etapa los efectos comunes de la caída misma expresados en factores fisiológicos. De esta fase se busca la delimitación de factores y efectos que por su recolección desde la múltiple literatura se pueden considerar los de la mayor inclusión posible. En el capítulo final y con el ánimo de encontrar una herramienta que mitigue el problema de las caídas desde alturas en el ámbito de la accidentalidad laboral, se realiza una caracterización del Sistema General de Riesgos Profesionales SG-SST considerando que de todas las estrategias que pudieran proponerse al sector de la construcción y a cualquier otro sector con respecto a la prevención de caídas desde alturas en el ámbito de la accidentalidad laboral, el adecuado diseño y aplicación del Sistema General de Riesgos Profesionales SGSST funge como el principal elemento del cual da cuenta la presente investigación.

Factores que intervienen en el desarrollo de neumoconiosis en trabajadores de explotación de minas de carbón

Giraldo Díaz, Mauricio | 2018

La neumoconiosis de los mineros del carbón (NMC) es el conjunto de enfermedades respiratorias asociadas a la inhalación y acumulación de polvo respirable procedente de las labores de minería de carbón ya sea en minas subterráneas o a cielo abierto durante periodos prolongados especialmente en trabajadores que han laborado bajo tierra durante muchos años, incluso a bajos niveles de exposición siendo el caso de la minería a cielo abierto. Reconociendo que la actividad minera genera un notable impacto sobre la salud de los trabajadores el objetivo de esta monografía es indagar sobre los diferentes factores de riesgo que intervienen en el desarrollo de esta enfermedad en el sector minero para caracterizar las condiciones de salud respiratoria e identificar los factores de riesgo asociada a su desarrollo, la neumoconiosis está asociada a factores individuales y condiciones laborales específicas, razón por la cual es de vital importancia generar conciencia en torno a la prevención de la enfermedad, mediante la prevención y el diagnóstico precoz de esta, puesto que quienes la padecen se ven altamente perjudicados por el polvo inhalado, debido que una vez llegado a los pulmones, no hay una forma de revertir el daño ocasionado a la salud, sino por el contrario se hace más complejo no solo para el trabajador, ya que se disminuye la posibilidad de gozar de una buena salud y bienestar integral, sino también para sus familiares dado que la aparición de una enfermedad aguda, crónica o terminal en alguno de los miembros de la familia puede representar un serio problema tanto en su funcionamiento como en su composición.

Propuesta de intervención del riesgo biomecánico para los operarios de bodega en el proceso de almacenamiento y transporte de carga manual en la empresa Eléctricos Del Valle S.A

Gallego Mendoza, Gissela | 2018

En este trabajo se presentan los resultados del análisis de la evaluación de la actividad que realiza el operario de bodega, en el transporte manual de carga. El tema de interés en este proyecto de investigación se refiere aquellos esfuerzos físicos que son parte fundamental de la actividad laboral, este esfuerzo mecánico muy intenso y repetitivo, particularmente cuando faltan las condiciones de trabajo adecuadas, o cuando no se tiene las herramientas, puede ser causa de alteraciones osteomusculares. Este estudio está basado en la observación de las diferentes posturas adoptadas por el trabajador durante el desarrollo de la tarea. La forma en que se desarrolló el estudio, consistió en la aplicación del método OWAS, el cuestionario Nórdico y una lista de chequeo. Se determinaron las variables cuantitativas y cualitativas y la estadística descriptiva básica (media, moda, desviación estándar y varianza de las variables cuantitativas) y se efectuó un cruce de variables continuas. El tratamiento estadístico de los resultados obtenidos hasta el momento permitirá la interpretación de los valores del riesgo. Según el riesgo que representan sobre el sistema músculo esquelético, también contempla el análisis de las frecuencias relativas de las diferentes posiciones de la espalda, brazos y piernas que han sido observadas y registradas en cada en el método. El tratamiento estadístico de los resultados obtenidos permitió la interpretación de los valores del riesgo así: de acuerdo a las 4 fases de actividades evaluadas, la demanda a la que se exponen los trabajadores es el almacenamiento en bodega del carreto adquiriendo el 61.54% de la población con categoría de riesgo 4, lo que significa que la carga causada por esta postura tiene efectos sumamente dañinos y para la actividad tirar el carreto del camión el 53.85% de la población está expuesta a la categoría de riesgo 3, postura con efectos dañinos sobre el sistema músculo esquelético, se evidencia que al recibir el carreto 49.23% con categoría de riesgo 4 y la actividad del empuje del carreto dentro del camión se encontró que el 47.69% de la población está expuesta a la categoría de riesgo 4. 12 El 74% de la población ha presentado dolor lumbar durante los últimos 12 meses y el 54% manifestó que ha sentido dolor lumbar en los últimos 7 días. En el cuestionario Nórdico se encontró que el 43 % presenta un índice de masa corporal en sobrepeso entre 25 y 30 Kg/m2., es decir con sobre peso, el 57% presenta un índice de masa corporal ideal entre el rango de 19 a 25 Kg/m2. La observación entre las categorías de riesgo y efectos sobre el sistema músculo-esquelético indica que se requiere tomar acciones correctivas de manera inmediata. La jornada de trabajo dura entre las 8 y 12 horas, índice que aumenta la aparición de factores que contribuyen a la a la sintomatología de dolor lumbar y lesiones músculo esqueléticas. La carga postural puede ser reducida mejorando las tareas y las condiciones en que realizan la labor. Por lo cual una de las recomendaciones es la implementación de la propuesta de mejora biomecánica de este estudio, la que contiene intervenciones tales como vigilancia epidemiológica, programa de pausas activas, programa de orden y aseo, diseño de puestos de trabajo (ayuda mecánica) y que se realizó basada en los resultados de la investigación.

Propuesta para la prevención de accidentes por esfuerzo en la manipulación de pacientes en la Unidad de Cuidados Intensivos en el personal asistencial de una clínica de la ciudad de Palmira - Valle Del Cauca

Pérez, Andrea Viviana | 2018

En el sector de la salud, uno de los principales problemas que afronta el personal de enfermería son los desórdenes músculo esqueléticos (DME), Según la OIT (Organización Internacional del trabajo) afirma que la movilización de pacientes se relaciona estrechamente con las lesiones en la espalda, miembros superiores y la zona lumbar. La accidentalidad laboral por causa de la movilización de pacientes no solo tiene repercusiones en la salud de los trabajadores, sino que además genera un ausentismo importante en la organización, al analizar la accidentalidad en la Clínica de la ciudad de Palmira se pudo evidenciar que en los años, (2015, 2016 y 2017) se presentaron 179 accidentes de los cuales 38 de estos fueron por esfuerzo en todas las áreas de la clínica, de estos, la UCI aporta 24 accidentes, que representan el 65% del total de los accidentes por esfuerzo, esto evidencia la necesidad de controlar este riesgo expresado en la población expuesta, ya que solo el 9% de la población está aportando de manera considerable a las estadísticas de accidentalidad por esfuerzo, por lo tanto el presente trabajo de investigación aplicó el método MAPO (Movilización asistencial de pacientes hospitalarios) para evaluar el riesgo biomecánico por movilización de pacientes en los auxiliares de enfermería en el área de UCI y también se aplicaron pruebas de fuerza abdominal, flexibilidad e índice de masa corporal con el fin de identificar condiciones personales que puedan aportar a la ocurrencia de accidentes de trabajo. De acuerdo al levantamiento de información realizado con la metodología MAPO indican que existe un nivel de exposición al riesgo alto, debido a que la Clínica no cuenta con ayudas mecánicas y plan de capacitación. De las pruebas de índice de masa corporal y flexibilidad se logró determinar que las combinaciones de estos dos factores aportan 9 accidentes que representan el 53% del total de casos reportados. En lo que hace referencia en la fuerza abdominal se observa que no es clara la ocurrencia de Accidentes de trabajo, ya que solo se presenta un caso con interpretación de fuerza 12 abdominal deficiente de un total de 15 casos reportados. De acuerdo a estos resultados es necesario desarrollar la siguiente propuesta para la reducción de accidentes enfocado en riesgo biomecánico: Vigilancia de la salud de los trabajadores, diseñar programas de fortalecimiento físico, incorporación de equipos de ayuda y formación adecuada, estas recomendaciones se proponen para mejorar las condiciones de infraestructura y adecuación, incorporar ayudas mecánicas, ayudas menores y entrenamiento constante en técnicas de movilización y traslado del paciente además de medidas de higiene postural a los auxiliares de enfermería en la UCI adulto de la Clínica de Palmira.

Análisis de la gestión integral de residuos biológicos en una IPS de la ciudad de cali (2018)

López, Iván Darío | 2018

Esta investigación se realizó de forma documental, de tipo transversal ya que se implica de una encuesta para obtener tener datos cualitativos y cuantitativos de la población estudiada en un momento único específico. Los residuos hospitalarios peligrosos de tipo biológico analizados fueron los biosanitarios, cortopunzantes y anatomopatológicos. Para la población trabajadora del área de servicios generales los tipos de residuos mencionados anteriormente representan una gran amenaza debido a que la manipulación inadecuada de los mismos puede generar consecuencias relevantes para este tipo de población y quienes los rodean. En gran parte de las ocasiones se logra denotar que las organizaciones tienen en su mayoría la papelería al día con los programas sugeridos por la normativa vigente colombiana, sin embargo, interactuar con los trabajadores evidencia su ausencia de la aplicación de estos programas en el campo laboral. A través de este proyecto investigativo se desea demostrar el nivel de cumplimiento de los procedimientos de la recolección de residuos hospitalarios en una IPS del sector privado en Cali, además de indagar sobre el nivel de compromiso con los cuidados sugeridos hacia los trabajadores y la población usuaria de estas instalaciones según lo sugerido en el Plan de gestión integral de residuos sólidos generados en atención en salud y otras actividades - PGIRASA. A través de las herramientas de aplicación (lista de chequeo diagnóstica, encuesta de satisfacción, flujograma de procesos, matriz de riesgos.) dio como resultado un análisis que permitiera identificar fortalezas y debilidades del proceso de recolección en el campo de la IPS.

La música tradicional Fuga para fortalecer los procesos de aprendizaje de los niños y niñas del grado pre jardín del CDI (Centro de Desarrollo Infantil) del municipio de Guachené, Cauca a través de una secuencia didáctica

Rodríguez Valencia, María Elizabeth | 2018

Este estudio de carácter etnográfico tuvo como objetivo generar acercamiento a la música tradicional fuga para fortalecer los procesos de aprendizajes a través de una secuencia didáctica dirigida a los niños y niñas del grado Pre Jardín del CDI (Centro de Desarrollo Infantil) del municipio de Guachené, Cauca. El nivel de investigación utilizado fue cualitativo porque permitió llegar a conocer costumbres, situaciones y actitudes de cada una de las historias. Esta investigación sobre la música tradicional “Fuga” pretende mostrar en el aprendizaje de los niños y niñas la identidad que se puede adquirir a través de la música tradicional en el municipio de Guachené. La música tradicional en especial la “Fuga”, han sido el medio de comunicación (el medio para poner en común, para hacer común-unidad) desde donde ha sido posible la construcción del ser afro, del ser comunidad negra, del ser cuerpo colectivo con identidad y cultura llenas de contenidos, de sentidos de vida, de mil formas de alegría que tienen que seguir existiendo y resistiendo.

Fortalecimiento de la tradición oral en el novenario, canto y rezo en el saber pedagógico de la primera infancia en el hogar comunitario Mis 12 Pequeñines en la vereda Sabanetas del municipio de Guachene-Cauca

Caicedo Salcedo, Justina | 2018

Se ha realizado una pequeña denotación en nuestra reseña histórica, se ha analizado que está en la actualidad ha tenido un fuerte desvanecimiento, ya que este es el más conocido, fácil y eficiente método para transferir a los niños los ritos, mitos, cuentos, canciones, danzas, festividades, tradiciones entre otras, y evitar que se pierda todo este tesoro histórico de nuestra región, hemos realizado diferentes actividades con los niños y los adultos mayores, hemos creado espacios donde los adultos mayores le cuenten sus historias a los niños y niñas, hemos creado esto para que así los niños puedan saber cómo era antes, como es ahora y como va avanzando la sociedad. También es importante no dejar desvanecer las historias de las muchas personas que han ayudado a crear el municipio, a llevarlo al lugar donde está ahora, resaltando fuerte mente la tradición oral para el sostenimiento de nuestra historia, esperando así que nunca se nos olvide como parte de ella. Esto será todo de mucha ayuda ya que como se ha dicho antes no se perderá la historia de nuestros ancestros si no que se ira trasfiriendo de generación en generación, y podemos creer que mediante la tradición oral podemos estar seguros de que nuestros nietos, bisnietos y de allí en adelante sabrán el aporte que haremos a nuestra comunidad. Aportando conocimientos tales que tienen conexiones con el espíritu de los seres queridos que han salido que ya no se encuentran en este mundo conocido. El viaje que estos debe de realizar es un viaje el cual debe de ser acompañado por cantos y rezos, los cuales son interpretados de manera oral como patrimonio autóctono de esta comunidad es un patrimonio cultural que se encuentra en peligro memorial, pese a los tiempos y los avances tecnológicos que se ven en el día a día, en el departamento del cauca municipio de Guachené es un pueblo 98% afro el cual cuenta con esta cultura del acompañamiento a los seres queridos que han partido, dándoles ese último adiós y enseñándole a los pequeños la manera en la cual se debe realizar este proceso de cambio de este ser que ha partido transfiriendo además las creencias propias de la cultura afro

Factores asociados a la hipoacusia neurosensorial inducida por ruido en el lugar de trabajo en el sector de la construcción y obras civiles en Colombia

López Villalobos, Iván Darío | 2018

Este estudio analizó los aspectos de la hipoacusia neurosensorial inducida por ruido en obras civiles. Se realizó una revisión documental, donde se recopiló y procesó la información de forma analítica, se realizó una rejilla bibliográfica, donde se pudo identificar las causas de hipoacusia laboral como variable independiente y factores más frecuentes de hipoacusia laboral y consecuencias del ruido en el trabajo como variable dependiente. Se utilizó el método de investigación documental argumentativo y descriptivo. A partir de la revisión realizada se identificaron factores predominantes del ruido ocupacional, catalogado como una enfermedad irreversible, pero prevenible, donde en gran parte se le atribuye su aparición cada vez más frecuente al avance en la tecnología, pues la modernización en la industria ha impactado de tal manera, que aunque representa un avance en la forma en cómo se ejecutan las tareas de construcción y obras civiles, gracias a los equipos cada vez más modernos, pero supone por otro lado una exposición más alta o frecuente al ruido, causante de la patología en cuestión. Existe un conjunto de factores, que sin lugar a duda generan el daño auditivo. Es perjudicial permanecer expuesto al ruido en los lugares de trabajo en niveles superiores de 80Db (A), a partir de este nivel se deben tomar medidas preventivas, donde la lesión auditiva aparece a este nivel de 80dB (A), y la probabilidad de daño aumenta de acuerdo con la intensidad de ruido continuo y al número de tiempo (años) de exposición. Lo anterior tuvo en cuenta los límites permisibles y la normativa nacional aplicable vigente.

Entre colores y valores por comunidad tradicional y cultural

Salazar, Libia | 2018

Los valores en la sociedad son muy importantes, a tal punto que son el eje fundamental, que marca y determina el buen relacionamiento entre los individuos. Por años la inculcación de los valores está muy relacionados a la moral y lo que podría llamarse principios básicos del buen vivir. En ese orden de ideas, el trabajo de mantener la vigencia de los valores se ha considerado un trabajo de todos los sectores de la sociedad, entiéndase el sector educativo, la familia, las iglesias, entre otros. No obstante, a pesar de los buenos esfuerzos estos se han venido disipando, no solo en la población adulta, lo cual lo podemos ver en el acontecer diario, sino en la población más vulnerable de todas, la primera infancia. Es por eso que apelando a métodos tradicionales de transmisión del conocimiento y aprovechando la sabiduría ancestral existente se hizo la presente investigación. Donde se evidencia no solo la problemática existente en la vereda Sabaneta sino cómo se realizó el proceso de investigación de los agentes influyentes en la pérdida de valores, el análisis de los hallazgos, el soporte teórico y referencial que sustenta la intervención, además de las propuestas de aplicabilidad de lo que se considera una idónea estrategia de mitigación de la pérdida de valores. Todo este proceso acompañado por los diferentes sectores influyentes y que convergen, la familia, la academia y los poseedores de la sabiduría ancestral. Éstos últimos, los adultos mayores, son los que garantizan la transmisión de las tradiciones y costumbres propias de la comunidad, lo cual es importante para que se mantenga la identidad cultural.

La diversidad cultural como estrategia de reconocimiento de las expresiones de la comunidad educativa presente en el cdi ubicado en el corregimiento de Llorente

Salazar, Libia | 2018

El presente proyecto de investigación tiene como propósito Fortalecer el talento humano de las agentes educativas de acuerdo a la política pública de primera infancia que promueva el reconocimiento de la diversidad cultural de la comunidad educativa del CDI Llorente. Precisar de acurdo ala política pública con el documento 19 cualificación al talento humano de las agentes educativas. Proceso de investigación mediante un diseño de investigación acción participativa porque parte del reconocimiento del otro como portadores de experiencias significativas finalmente propone acciones de intervención que permite desarrollar y Proponer un plan de cualificación de fortalecimiento del talento humano de las AE que atiendan a la diversidad cultural.

Las concepciones de juego del maestro reflejadas en los procesos de enseñanza - aprendizaje

Posso Moreno, Kelly Yulieth | 2018

La presente investigación aborda las concepciones que tiene el maestro acerca del juego, como estrategia en los procesos de enseñanza aprendizaje en el aula de clase con los niños del grado primero de básica primaria de la Institución Educativa Bautista, ubicada en la ciudad Santiago de Cali (Valle) Esta investigación es un tipo de estudio base o aplicada que busca la generación de un conocimiento alrededor de la aplicación directa de una problemática en un proceso de enseñanza – aprendizaje en un contexto educativo, donde las necesidades e intereses del niño y la niña del grado primero de primaria de la institución bautista van relacionados con el juego, teniendo en cuenta que este método contribuye al mejoramiento de la calidad en los niños y niñas en su primera etapa de escolarización, en el cual se pueden desenvolver de manera creativa, libre e independiente, aportando al niño y a la niña ánimo y confianza en su desempeño y en sí mismo; es allí en que la institución educativa Bautista representa el eje central teniendo en cuenta las concepciones que tienen cada uno de los maestros con relación al juego para contribuir al desarrollo cognitivo, emocional, social y pedagógico en los niños y niñas del grado primero de primaria El proceso se inicia caracterizando las concepciones de juego que tienen los maestros en su proceso de enseñanza-aprendizaje, llevando a cabo la observación, la entrevista y el análisis documental, donde a través de un acercamiento descriptivo se logre dar respuesta a la pregunta problema y así mismo el alcance de los objetivos. El apoyo de cada uno de los maestros de la institución Bautista, fue fundamental en todo este proceso de investigación. Para la recolección de los datos, se aplicó una metodología de tipo cualitativa, para adquirir una información apropiada acerca de las estrategias de enseñanza-aprendizaje. El apoyo metodológico efectuado por los maestros a cargo, permite formular y recopilar la caracterización del trabajo realizado durante el proceso en clase; donde la vinculación entre las familias y los maestros son bastante motivadoras e importantes en relación al proceso y desarrollo en el aprendizaje de los niños y niñas a través del juego. 9 En la investigación se describe como ha sido la formación y la concepción que han construido cada uno de los maestros, en torno al juego, como método de enseñanza y aprendizaje. Durante todo este proceso fue necesario realizar varias visitas para obtener resultados amplios con relación al uso que le dan al juego en los procesos del aprendizaje de los niños y niñas en el grado primero. Esta se fundamenta en generar por medio de una descripción la caracterización, para demostrar los aciertos acerca de lo que es el Juego desde las concepciones constituidas por los maestros, considerando lo teórico y la búsqueda adquirida Los niveles educativos que ofrece la institución: Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica, es un colegio mixto, de calendario B, y una sola jornada en la mañana; con un modelo Cristocéntrico y significativo, pues le permite organizar, recapacitar, ajustar y razonar por sí mismo, donde el maestro es solo el guía en su proceso de la enseñanza aprendizaje; pero también en los fundamentos formativos del evangelio guiado en valores y principios cristianos, pues sus bases y principios están guiados por medio de la biblia. En el grupo del grado primero, ven 11 asignaturas: inglés, informática, ética y valores, educación física y las otras 7 las enseña el sujeto 1, matemáticas, español, sociales, naturales, cátedra para la paz, artística, emprendimiento quién es la directora del grupo del grado primero de la institución Bautista. En esta indagación participaron 5 maestros, (4) mujeres, entre ellas una practicante de la Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO, quien realiza sus prácticas en la institución Bautista, hace 2 meses y medio, y el quinto maestro quien enseña Educación física en el grado primero de primaria, los maestros están entre las edades de 25 a 45 años, la mayoría llevan entre 1 y 10 años de estar elaborando en la institución Bautista, el perfil académico de cada uno de los maestros es el universitario, el sujeto 2 menciona haber estudiado técnica de mercadeo y sujeto 3 menciona haber estudiado un curso a nivel deportivo, hay un total de 15 maestros, 5 en la primaria y 10 en el bachiller. Finalmente se hace un análisis documental y experiencial, recopilándola información durante el proceso de la investigación, en el cual se evidenció las categorías y las variables, en torno a las percepciones que tienen los maestros acerca del juego

Una mirada de la pedagogía infantil en la gestación

Ocampo de Becerra, Aida Luz | 2018

La presente monografía ofrece una mirada frente al rol que desempeña el docente en el proceso de gestación. A través de una búsqueda bibliográfica acerca de la Gestación y la Pedagogía, se relacionaron estos conceptos brindando a los padres un trabajo integrado entre ambas ramas, esto con el fin de ofrecer acciones pedagógicas, que podrán trabajarse desde la educación con las futuras familias, adquiriendo un oportuno acompañamiento, donde se desarrollarán de manera positiva los vínculos afectivos, las nociones de paternidad y maternidad dentro del campo del desarrollo humano, desde el primer momento de concepción del niño o niña; donde se verá también inmerso el quehacer del docente en Pedagogía infantil, sin desconocer la importancia que durante décadas ha tenido la medicina en este momento, con prácticas pedagógicas de relevancia de su sentido en la formación y el desarrollo del y sus familias.

Recogiendo goles en la calle

Salazar, Libia | 2018

Esta experiencia de sistematización se inició por medio de un registro fotográfico y entrevistas a los niños y participantes de la comunidad, en el casco urbano del municipio de Guachené Cauca, en los barrios Jorge Eliecer Gaitán y las palmas en el cual permitió observar y analizar cuáles eran los juego más escogidos por los niños, niñas y joven de la comunidad. Luego de realizar varias entrevistas y ver las selecciones de juegos de estos participantes se logró determinar que el micro futbol callejero es un juego pedagógico, que se practica mucho en los tiempos libre como deporte estrella se hace visible. Permitiendo la organización de unos grupos de niños y niñas que como sujeto de derecho actuantes con grandes capacidades a los cuales se les permite el goce y el disfrute de este deporte en espacios libre de riesgos. Con este se trabajó se realizaron una serie de mejoramientos en cuanto a la práctica y reglamento del micro futbol, en las cuales se encontraron las practicas disciplinarias y humanitarias correspondientes a esta actividad la cual sería realizada por un agente educativo quien consultaría las normas legales vigentes en resolución de conflictos generados en este deporte. Gracias a la vinculación y articulación de los miembros de las familias en estas actividades apoyando de esta manera a los niños, niñas y jóvenes a participar de ambientes sanos los cuales promuevan la cultura y la recreación atreves del deporte de este grupo extenso de niños niñas y jóvenes hubieron quienes optaron por otras opciones culturales como lo son el baile de salsa y las danzas tradicionales y autóctonas de la región. Con este lineamiento se logró vincular al grupo de niños y niñas a la fundación de futbol YERRY MINA, en la cual al tener estas bases de formación, fueron acogidos con gran afinidad dotando a estos con artículos deportivos, libros de reglamentos, uniformes y refrigerios. Y la orientación de la iniciativa en sus proyectos de vida. Esta experiencia se plantea en un enfoque que favorece el desarrollo humano representado en el potencial afectivo, la garantía del derecho al juego, la recreación y el deporte. Teniendo como base tres ejes la participación infantil, la educación y la pedagogía de igual manera la investigación poniendo en marcha unos componentes como el juego la convivencia, las competencias formativas, la nutrición, la salud y finalmente la conclusión del trabajo realizado

Análisis comparativo de la normatividad legal vigente en materia laboral para personas con discapacidad en España – Brasil y Colombia

Restrepo B., Juliet Carolina | 2018

La empleabilidad de las personas con discapacidad se ha convertido en un reto para los entes internacionales y nacionales, teniendo por objeto la protección en contra de toda clase de discriminación; por ello se han sacado convenios y normas en los cuales se dan lineamientos de prevenir, promocionar y proteger los derechos de las personas con discapacidad. Es importante resaltar que estos convenios y normas surgen de la problemática que tienen las personas con discapacidad al momento de buscar un empleo y no son aceptados por los inmersos obstáculos que se encuentran, como lo es la infraestructura y los perjuicios sociales y morales. En esta investigación se analiza como en España, Brasil y Colombia aborda el tema de la empleabilidad desde la parte normativa y sus diferencias, para que las personas con discapacidad tengan una vida digna y feliz en el campo laboral. Posteriormente, se realizaron tres matrices y una guía para la empleabilidad de personas con discapacidad en Colombia, la primera, para la recopilación de artículos y referencias bibliográficas de la normatividad legal vigente en materia laboral para personas con discapacidad; la segunda matriz para la identificación de la normatividad legal vigente en materia laboral para personas con discapacidad, según el orden jerárquico de cada país y la fechas de divulgación de las mismas; en la tercera matriz se realizó el contraste de la normatividad legal vigente en materia laboral para personas con discapacidad de los tres país, atreves de siete ítems en los cuales se evidencio las diferencias y semejanzas; por último se realizó la guía para la empleabilidad de personas con discapacidad en Colombia, creando una herramienta sencilla y útil para los empresarios, donde pueden visualizar la normatividad legal vigente en materia laboral para personas con discapacidad, conceptos básicos, los beneficios que tienen al fomentar una cultura de inclusión laboral atreves de sus empresas.

Prácticas culturales y el modelo de aculturación en los niños Y las niñas de la primera infancia del municipio de Guachene Cauca

Zuluaga Albarracin, Hernan | 2018

Las prácticas culturales y el modelo de aculturación en los Niños y las niñas de la primera infancia del municipio de Guachene Cauca, es una investigación académica que busca aportar a la resignificaciòn de las prácticas culturales tradicionales como parte de la cultura, entendiendo que el contexto actual del municipio de Guachené, presenta altos grados de aculturación en los niños y las niñas de primera infancia. Para abordar el tema de esta investigación se parte de la pregunta problema: ¿Cómo resignificar las prácticas culturales tradicionales en el contexto actual de los niños y las niñas de la primera infancia del grado de transición de la Institución Educativa Integrada Obando del Municipio de Guachene? las respuestas se van encontrando durante el desarrollo y abordaje de los diferentes ejes temáticos de la investigación, a partir de la revisión documental, el conocimiento popular que circula de boca en boca como un fiel legado de la tradición oral heredada y desde la mirada de diferentes investigadores como es el caso de Heliana Portes de Roux; y otros autores interesados en conocer desde diferentes miradas disciplinares, las prácticas culturales de las comunidades afronortecaucana expresadas especialmente a través de la tradición oral, la música, la orporalidad y la tradición agrícola. En el primer capítulo se abordan las generalidades de la investigación, en el segundo capítulo se plantea el contexto de las prácticas culturales antes de la década del 70 del siglo XX, en el tercer capítulo las prácticas culturales en el contexto actual, con sus implicaciones más relevantes, por último se establece una comparativa entre las prácticas culturales antes de la década del 70 del siglo XX y las prácticas culturales en el contexto actual, se plantea la propuesta pedagógica, las conclusiones y recomendaciones.

La influencia del modelo de seguridad basado en el comportamiento – SBC- como una herramienta de gestión en el cambio de actitud de los trabajadores para la disminución de la accidentalidad laboral en Colombia

Palacios, Jackson | 2018

Anualmente ocurren más de 317 millones de accidentes en el trabajo, muchos de estos accidentes resultan en absentismo laboral, el costo de esta adversidad diaria es enorme y la carga económica de las malas prácticas de seguridad y salud se estima en un 4 % del producto interno bruto global de cada año, según la Organización Internacional del Trabajo (OIT). La prevención de estos accidentes se determina si se conoce la interacción del trabajador con su entorno y cómo este se comporta al ejecutar las tareas, por lo tanto, explorar el comportamiento humano para modificar la ocurrencia de accidentes es lo que busca el programa de seguridad basado en el comportamiento. La presente monografía tuvo como objetivo identificar, describir y conocer la efectividad que tiene la modificación de los comportamientos humanos a través de las herramientas y modelos organizacionales, que permiten generar o mantener una cultura basada en la seguridad para disminuir la ocurrencia de accidentes en las empresas. Mediante una revisión de tipo descriptiva, fue posible recopilar y sintetizar artículos con una búsqueda de referencias bibliográficas e investigaciones científicas disponibles en las bases de datos electrónicas como Scielo, Google Académico, Dialnet y Redalyc sobre el comportamiento humano, los conceptos básicos del programa de seguridad basada en el comportamiento, orígenes y aplicación de los métodos y la incidencia de la conducta en la accidentalidad así como la implementación de estos programas en diversas compañías. Los resultados muestran el impacto de la aplicación de acuerdo con variables organizacionales como el estado de la gestión de seguridad dentro la compañía, los riesgos sobre variables del trabajador, la importancia de éstas en la predicción de accidentes, que dan un papel mediador sobre la ocurrencia de accidentes laborales y el tiempo de aplicación. En conclusión, los aspectos psicosociales son determinantes en la exploración de la ocurrencia de los accidentes laborales, por lo tanto, el programa de seguridad basado en el comportamiento resulta una intervención eficaz para su disminución.