Análisis bibliométrico de la gestión de conocimiento en instituciones de Educación Superior en Colombia

Abstract

Se presenta un análisis bibliométrico de la gestión de conocimiento en instituciones de educación superior en Colombia recibiendo una debida atención al entorno investigativo y buscando un acercamiento en los procesos que se llevan a cabo en la gestión del conocimiento y como han logrado implementarlo a lo largo de los años, para ello se recurren a publicaciones académicas diversificando la información con el fin de lograr a través de diferentes investigaciones como se fortalece y evoluciona el aprendizaje. Identificando a través de un análisis detallado cuales han sido los modelos que han implementado las universidades y como han influido en las instituciones de educación superior convirtiéndose en un auge y como el recurso intangible se convierte en un factor principal a la hora de lograr una mejor posición competitiva y al mismo tiempo generar valor en las organizaciones.

A Bibliometriv analysis of knowledge management in higher education institutions in Colombia is presented, receiving due attention to the research environment and seeking an approach in the processes that are carried out in the management of knowledge and how they havemanaged to implement it throughout for years, academic publications are used to diversify the information in order to achieve through different research how learning is strengthened and evolves. Identifying through a detailed analysis what have been the models that universities have implemented and how they have influenced the institutions of higher education becoming a boom and how the intangible resource becomes a major factor in achieving a better position competitive and at the same time generate value in organizations.