D. Producción editorial

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Postconflicto en Colombia: repensando la formación profesional en trabajo social: experiencia de la Institución Universitaria Antonio José Camacho (UNIAJC)

Valencia Molina, Claudia Patricia | 2019

Uno de los desafíos que deben asumir las Instituciones de Educación Superior (IES) en la actualidad tie ne que ver con el desarrollo de estrategias educativas y de modelos de desarrollo humano que contribu yan a promover la inclusión social de la población estudiantil con características desafiantes producto de la diversidad cultural y de los nuevos contextos políticos y sociales que se viven en las comunidades locales de nuestro país. En este orden de ideas, se generan nuevos retos para las IES y, en el caso específico de esta ponencia, para el programa Trabajo Social de la Institución Universitaria Antonio José Camacho (UNIAJC),2 los cuales se proyectan orientados a la implementación de una política de inclusión social en el marco de la política de educación inclusiva propuesta en el 2013 por el Ministerio de Educación Nacional. La UNIAJC tiene una amplia diversidad de estu diantes que se están formando profesionalmente en Trabajo Social, cuyas condiciones de vida ame ritan la resignificación de los imaginarios institu cionales para que reconozcan esas otras maneras de ser y estar en el mundo buscando potenciali zarlos y proyectarlos a la sociedad, no solo como ciudadanos sino como sujetos políticos capaces de gestionar proyectos sociales desde su quehacer profesional; lo cual es una forma de fomentar su rol de gestores en las transformaciones sociales que requiere la región. Por lo anterior, un equipo de docentes investiga dores adscritos al Grupo de Investigación Anuda mientos4 viene desarrollando una investigación denominada “Estudiantes en condición de des plazamiento vinculados a la educación superior: realidades que transforman e impactan su partici pación como sujetos políticos. Caso Uniajc” de la cual se sustenta el presente artículo. Primero se presenta la revisión de los estudios que han facilitado la identificación de la diversidad so ciocultural y la condición de desplazamiento de los estudiantes que están interesados en la forma ción profesional en Trabajo Social y seguidamente se realiza una reflexión sobre los retos en la for mación de trabajadores sociales (en condiciones de desplazamiento armado), desde la construcción de subjetividad política y su consolidación como sujetos políticos

Falencias de la Ley 1448 de 2011 para la reparación y reconocimiento de derechos a los militares y miembros de la fuerza pública víctimas del conflicto armado colombiano

Meza Britton, Claudia Johana | 2019

El enfoque de la presente investigación se determina a partir de un análisis de la Ley 1448 de 2011 para la reparación y reconocimiento de derechos a los militares y miembros de la fuerza pública, víctimas del conflicto armado colombiano. De acuerdo a esto, se determinan las falencias en la implementación de esta normatividad, en lo que corresponde a la defensa de los derechos de las víctimas, con un enfoque diferencial hacia los miembros de la fuerza pública; contextualizando desde el contexto del conflicto armado colombiano la compleji dad de su impacto, lo que se ha denotado en las cifras relacionadas con las víctimas; situación que pone sobre aviso un factor de desestabilización en el marco social, político y jurídico; que afecta en sí, las medidas de garantía en cuanto al goce de derechos en calidad de víctimas y su inclusión en el proceso de reparación y no repetición.

La comunicación y la salud pública en la modernidad: una reflexión desde las teorías y una realidad colombiana

Trujillo-Perdomo, James Frank | 2019

Habitualmente las intervenciones comunicativas realizadas por la salud pública, dirigidas hacia la co munidad en general, buscan influenciar cambios en los hábitos individuales y/o colectivos que redun den en la salud de las personas, no obstante, es interesante conocer mediante un análisis crítico algunas bases teóricas de la comunicación inmersas en estas intervenciones. En esta reflexión crítica es perti nente agregar también algunos rasgos paradigmáticos relativos a la salud pública. Con la realización de este breve recorrido teórico en el que se abordarán los temas antes mencionados, más la integración de un caso de comunicación utilizado en Colombia en la última década, será posible llevar a cabo un aná lisis destinado a comprender el alcance dado, sus estrategias, los modelos usados de la comunicación, las dificultades y aciertos. Este análisis parte de una revisión de literatura basada en artículos científi cos y libros, todos delimitados en un material de estudio trabajado en el marco de nuestros estudios de posgrado en salud pública.

La participación de la fuerza pública de Colombia en las operaciones de paz bajo el mandato de la Organización de Naciones Unidas

Gómez Arboleda, Sandra Milena | 2019

La participación de la Fuerza Pública colombiana en misiones de paz en el exterior, fue aprobada en la Ley 1794 del 11 de julio de 2016 2 , logrando con ello, un enfoque para la proyección Nacional e Interna cional y un fenómeno de revalorización de la Fuerza. Ahora bien, para comprender el contexto en el que se desarrolla el mencionado fenómeno, el análisis teórico partirá de los postulados que integran la teoría de transformación de conflictos planteado por Johan Galtung (Hueso García, 2000), el cual destaca el papel y contribución que la Fuerza Pública hace a los Estados y la manera en que estas aportan para la proyección internacional, logrando con ello la revalorización que hace unas décadas han realizado las fuerzas a través de las operaciones de paz las cuales les dan nuevos roles, promoviendo con estos la construcción de la paz. Por consiguiente, el presente artículo tiene por objeto identificar las implicaciones de la participación de la Fuerza Pública Colombiana en las Operaciones de Paz (en adelante, OPAZ) bajo el mandato de la Organización de Naciones Unidas (en adelante, ONU) desde la teoría de transformación de conflictos del autor Johan Galtung (ibid) y la contribución de la Fuerza Pública en la transformación del conflicto que se vive en Colombia y las futuras OPAZ.

Juventud y exclusión social ¿Qué tipo de libertad ofrece la sociedad?

Alfaro Ramos, Ángela Víctoria | 2019

El presente artículo está basado en el trabajo de investigación denominada: Consideraciones referentes al tema de integración. Una aproximación a la opinión sobre el proyecto FOREVER. En un principio, el proyecto se llamó Fútbol Forever, pues la manera de acercarse a los adolescentes fue a través de ese deporte, sin embargo, se fue transformando en una propuesta más que todo educativa integral. Inte gral porque ahora conjuga aspectos como deporte, refuerzo escolar, charlas motivacionales y becas, así como actividades familiares y comunitarias orientadas a la integración. Para esta exposición presentaré, en primer lugar, algunas ideas breves sobre la exclusión socioresiden cial como contexto de riesgo que propicia la exclusión social. Posteriormente describiré brevemente las características del proyecto sobre el cual se realizó la investi gación y también algunas de sus derivaciones particulares a su dinámica. Finalmente, señalaré algunas consideraciones surgidas del trabajo de investigación sobre las dificultades que expresan los jóvenes para gozar de su derecho a la libertad, y que limita en muchos aspectos su desarrollo como personas.

Imagen, cultura y territorio. Transformaciones y movilización social

Ramírez Martínez, Juan Pablo | 2022-12-01

Transformaciones y movilización social: Experiencias investigativas, afectaciones sociales y perspectivas es la compilación de proyectos de investigación agenciados por diversas formas movilizatorias de formas asociativas, sociabilidades y formas organizativas que permiten una aproximación a procesos y acontecimientos sociopolíticos actuales, interpelados por renovadas expresiones de la participación social, que amplían el dominio de las ciencias sociales y humanas y las permean. En todas estas experiencias y procesos investigativos desde la academia se registra, analiza y explican las nuevas morfologías de la acción colectiva como condición necesaria para la comprensión de las reconfiguraciones que se están gestando en nuestro contexto, en especial para reflexionar acerca de las condiciones para la reelaboración de agendas y los repertorios de acción colectiva en nuestro contexto sur pacífico colombiano.

Desafíos de las prácticas pedagógicas en educación inicial en tiempos de post confinamiento

Afanador Rodríguez, María Isabel | 2022-12-01

Este libro sistematiza el proceso de acompañamiento situado realizado por el equipo pedagógico de la Facultad de Educación a Distancia y Virtual de la Institución Universitaria Antonio José Camacho, UNIAJC, a maestras de las Instituciones Educativas Oficiales de Santiago de Cali, llevado a cabo durante el año 2021, momento en que las instituciones educativas se preparaban para el retorno progresivo a la presencialidad, comprendiendo este como un proceso de tránsito y en el que los efectos asociados a la pandemia y el estallido social permeaban los sentires y haceres de las maestras de educación inicial.

"Poesía resiliente", herramientas de inteligencia emocional a través de la comunicación para prevenir transtornos psicológicos, emocionales y de alimentación en adolescentes y adultos jóvenes

Calvo Ocampo, Wendy Johana | 2022-12-16

La malnutrición y los inadecuados hábitos alimentarios desembocan en diversas afecciones psicológicas-psiquiátricas y orgánicas deteriorando notablemente la salud y calidad de vida del individuo, así mismo, se ha identificado que la mayoría de factores predisponentes de estos trastornos son también factores predisponentes de otros fenómenos sociales como el consumo de drogas y violencia juvenil. En Cali, así como en cualquier parte del mundo, se percibe una gran necesidad de re-educar a los adolescentes para difundir un adecuado concepto de resiliencia que se ignora en la práctica, como también de respeto, felicidad y belleza, para así prevenir a través de la reflexión, los trastornos psicológicos, emocionales y de la conducta alimentaria con alta prevalencia en adolescentes y jóvenes, dando especial atención a la autoestima y el amor propio. Por esto, se ha desarrollado un proyecto que promueve la resiliencia, la responsabilidad social, responsabilidad afectiva, y con la salud física y psicológica a través de una campaña de comunicación que involucra las disciplinas del Diseño Visual, Comunicación Social, Música, Moda y Producción Audiovisual como herramientas de Comunicación Transformadora. Para lograr lo anterior se ha desarrollado desde el año 2015, una investigación social de manera continua y permanente sobre los comportamientos sociales en adolescentes de diferentes grupos sociales y estratos socioeconómicos, de manera que aquello que inició como una observación a las causas más comunes de los trastornos alimentarios llevó a identificar diferentes problemáticas sustancialmente diferentes pero que derivan de las mimas causas, como son: los menores infractores, violencia juvenil, consumo de sustancias y alta prevalencia de diferentes trastornos psicológicos y emocionales que muchas veces desembocan en suicidio.

La fotografía como herramienta de transformación social desde las artes visuales

Bonilla Torres, Andrés Camilo | 2022-12-16

Este artículo se fundamenta en la sistematización de la intervención artística comunitaria para iniciar procesos de trasformación social mediante una experiencia piloto de formación en fotografía y cultura visual, con jóvenes del barrio La Independencia de la ciudad de Santiago de Cali. Se planteó un taller denominado “Tirando Foto”, como propuesta artística adaptada a sus necesidades psicosociales y como objeto terapéutico que se dirige hacia su alfabetización visual, para ello se implementó el modelo investigación-acción participativa que incluye a la comunidad en la identificación de las problemáticas y con ello reconocer sus conocimientos e intereses para la desarrollar estrategias que conllevan a mejorar su situación.

Prácticas comunicativas desarrolladas en las mesas de cultura ciudadana de Santiago de Cali

Riascos, Jhon Alexander | 2022-12-16

En el 2016, durante la administración del exalcalde Maurice Armitage, se implementó en varias de las comunas más vulnerables de Santiago de Cali, la estrategia de los Territorios de Inclusión y Oportunidades, conocidos como TIOS, que buscó implementar acciones de articulación, inversión e impulso entre estas comunidades, las cuales les permitieran hacer frente a sus principales problemáticas cotidianas y urbanas. Para dicho propósito, se crearon las Mesas de Cultura Ciudadana, que se establecieron como espacios en los que confluyeron líderes, comunidad en general de las comunas y representantes del gobierno local. Dichas mesas se convirtieron en el principal insumo del presente artículo, cuyo objetivo es identificar las prácticas comunicativas que se generaron entre las comunidades para definir acciones de participación, organización y acción frente a sus problemáticas. Por lo mismo, se identificaron cinco casos, correspondientes a cinco comunas, en los que las prácticas comunicativas derivaron en acciones concretas que permitieron detectar una problemática específica y su respectiva respuesta.

Actitud ética del cuidado de los entornos ambientales de los estudiantes universitarios y diversas formas de vida

Sánchez Gómez, Ángela María | 2022-12-16

Este proyecto describe la actitud ética de los estudiantes de la Universidad Javeriana hacia su entorno ambiental, para lo cual se realiza una investigación cualitativa bajo el método etnográfico. Los instrumentos utilizados fueron entrevistas semiestructuradas y grupos focales, aplicados a una muestra intencional. Con los datos obtenidos se realizó un análisis e interpretación de los hallazgos con el fin de comprender, en el marco de la educación ambiental integral, los conocimientos, conceptos y percepción que manifiestan los estudiantes sobre la ética del cuidado en la práctica de la pedagogía crítica y actitudinal. Es necesario abordar esta relación incluyendo conceptos básicos en la situación del medio ambiente: la ética como cuidado del planeta, que nos hace mirar la educación ambiental integral, no exclusiva de la especie humana, sino incluso de la no humana, pedagogía crítica que lo es, en tanto que parte de ubicarse en una situación vivida o planteada junto con el educando, para a través de la pregunta despertar posturas y/o comportamientos, acciones responsables -para hacerse cargo- de la relación que el educando establece con el medio ambiente, la responsabilidad social para construir dinámicas donde el educando ponga en juego relaciones de convivencia respetuosa y responsable, a partir de los procesos de autoformación y compromiso con los desafíos ambientales del presente. Para fortalecer y hacer sustentable el ejercicio de la educación ambiental integral, todo esfuerzo debe ir más allá de la formación del estudiante y la academia debe invitar a los co-formadores a establecer sistemas orgánicos de aprendizaje significativo para la sustentabilidad de la Casa Común.

La UNIAJC como contexto favorecedor de la reflexión crítica en las prácticas pedagógicas

Muñoz Vargas, Carlos Arturo | 2022-12-16

La Institución Universitaria Antonio José Camacho –UNIAJC– es una institución pública de educación superior adscrita a la Alcaldía de la ciudad de Santiago de Cali, Departamento del Valle del Cauca, Colombia. La UNIAJC en sus principales documentos normativos-académicos declara a la reflexión crítica como un propósito de formación en sus aulas, sin embargo, muchos profesores, que se caracterizan por su dominio disciplinar, desconocen esta intención y sus prácticas pedagógicas son rutinarias y tradicionales, en consecuencia, no estimulan tal reflexión crítica. Si bien la reflexión crítica en los procesos formativos se acepta per se, también puedes ser cierto que las instituciones, en particular las universitarias deben propiciarla y favorecerla desde sus lineamientos y políticas formativas. El presente artículo, a través de un análisis documental crítico, pretende sustentar la afirmación de que la UNIAJC se configura como un contexto favorecedor de la reflexión crítica en las prácticas pedagógicas, esto desde los principales documentos académicos-administrativos.

Banca Mutual Comunal. Institución Universitaria Antonio José Camacho (UNIAJC) y la Confederación Nacional de Juntas de Acción Comunal

Pabón Ramírez, Sandra Patricia | 2020-02-29

La presente cartilla es el resulta do del esfuerzo entre la academia y la acción comunal para fomen tar la economía social y solidaria con el fin de generar un proceso de desarrollo humano y local que esté acorde con el contexto y las necesidades de la población más vulnerable de Colombia. La car tilla ofrece un modelo de Banca Mutual Comunal para acompa ñar a los Organismos de Acción Comunal1 en el diagnóstico y so lución de problemas económicos y financieros a través de la auto gestión de recursos. Presenta el paso a paso y, de manera sencilla, el proceso de creación del Comi té Empresarial de la Banca Mu tual Comunal(BMC) para que las Juntas de Acción Comunal (JAC) que cumplan los requisitos y los omunales comprometidos pue dan desarrollarla. Al ser el pri mer manual de BMC se pretende generar un punto de partida, que en la medida que se vaya aplican do pueda irse mejorando y ajus tando. Esta condición nos obliga a ser humildes y a entender que el proceso debe retroalimentarse para acoplarse a las condiciones específicas del territorio, por lo tanto, no es un modelo acabado y estándar aplicable a todos los ca sos. Las herramientas están pen sadas para que dentro de las JAC se genere un diálogo entre los comunales que lleve a conocerse, colaborar y generar confianza de una forma más solidaria.

Inclusión de los trabajadores con discapacidad en el Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo en las empresas de Santiago de Cali, Valle del Cauca, Colombia

Martínez Álvarez, Luz América | 2020-11-03

En este libro se presentan los resultados obtenidos después de aplicar la matriz de avaluación de las condiciones laborales de la población con dis capacidad vinculada laboralmente a las empresas de Santiago de Cali en los sectores servicios, industrial, comercio, agrícola y pecuario. Los resultados permiten evaluar las necesidades puntuales de las empresas en temas de Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) y las potencialidades que cada uno de los sectores tiene en el tema.

La investigación formativa Vol. 2

Cruz Ardila, Juan Carlos | 2022-12-16

Se presenta una nueva edición de La investigación formativa, producto del ejercicio cuidadoso, riguroso y responsable de profesores y estudiantes que hacen parte de los grupos y semilleros de investigación avalados institucionalmente por Unicamacho. Es una publicación de la memoria del evento anual de investigaciones que se realiza en nuestra institución. En esta oportunidad fue necesario presentar los resultados del Encuentro Científico y Educativo de Experiencias Investigativas (ECE2I) en dos volúmenes, para hacer más cómoda y manejable la publicación.

La investigación formativa Vol. 1

Cruz Ardila, Juan Carlos | 2022-12-16

Se presenta una nueva edición de La investigación formativa, producto del ejercicio cuidadoso, riguroso y responsable de profesores y estudiantes que hacen parte de los grupos y semilleros de investigación avalados institucionalmente por Unicamacho. Es una publicación de la memoria del evento anual de investigaciones que se realiza en nuestra institución. En esta oportunidad fue necesario presentar los resultados del Encuentro Científico y Educativo de Experiencias Investigativas (ECE2I) en dos volúmenes, para hacer más cómoda y manejable la publicación.

Periódico Institucional Visión Tecnológica No. 39

Institución Universitaria Antonio José Camacho | 2022-12-16

La décimo primera edición del Festival de Integración Cultural se llevó a cabo el pasado viernes 4 de noviembre de 2022, en la sede principal de la Unicamacho. Para esta versión, el festival cambió su denominación de Etnocultural a Cultural para dar cabida a la diversidad de culturas que constituyen nuestra población universitaria, es por ello que el evento tuvo como lema: “Que nos unas nuestras diferencias”.

Boletín de Investigaciones noviembre de 2022

Peláez Montoya, Mónica |

El equipo del semillero de investigación Alografía ha venido trabajando desde el 2020 en el rediseño de la revista Sapientía, publicación de la Institución Universitaria Antonio José Camacho, creada en el 2015 para difundir contenido científico, derivado particularmente de los grupos de investigación. Hoy en día, esta publicación académica se enfoca en la difusión de los resultados de los semilleros de investigación, es decir, se realiza un giro en su enfoque comunicativo, visualizando esta oportunidad de posicionamiento y expansión en el medio académico local. Por tal motivo, y por solicitud de las directivas de la facultad, se muestra esta necesidad y se inicia el rediseño de la revista.

Periódico Institucional Visión Tecnológica No. 38

Afanador Rodríguez, María Isabel | 2022-11-30

Este número de nuestro periódico Visión Tecnológica se presenta con una imagen renovada, más fresca, pensada en brindar, siempre, la información de interés, la actualidad que la institución va construyendo durante su trasegar como resultado de la gestión administrativa que propende cada día por hacer de la Unicamacho una institución grande, pensada para el desarrollo de la región y del país.

Transiciones educativas significativas. Una propuesta de entrega pedagógica centrada en el desarrollo infantil

Afanador Rodríguez, María Isabel | 2020-07

Esta publicación reúne los resultados del trabajo responsable y comprometido de las Instituciones Educativas Oficiales de Santiago de Cali, quienes, mediante un ejercicio colegiado con las asesoras pedagógicas de la Institución Universitaria Antonio José Camacho, reflexionaron, repensaron y soñaron con la transformación de las prácticas de aula en transición y primaria, ubicando como principal insumo la comprensión del desarrollo infantil.