Bonilla Torres, Andrés CamiloCardona Olaya, Félix Augusto2023-02-152023-02-152022-12-161909-8510https://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/1519Este artículo se fundamenta en la sistematización de la intervención artística comunitaria para iniciar procesos de trasformación social mediante una experiencia piloto de formación en fotografía y cultura visual, con jóvenes del barrio La Independencia de la ciudad de Santiago de Cali. Se planteó un taller denominado “Tirando Foto”, como propuesta artística adaptada a sus necesidades psicosociales y como objeto terapéutico que se dirige hacia su alfabetización visual, para ello se implementó el modelo investigación-acción participativa que incluye a la comunidad en la identificación de las problemáticas y con ello reconocer sus conocimientos e intereses para la desarrollar estrategias que conllevan a mejorar su situación.This article is based on the systematization of community artistic intervention to initiate processes of social transformation through a pilot experience of training in photography and visual culture, with young people from the La Independencia neighborhood of the city of Santiago de Cali. A workshop called "Pulling Photo" was proposed, as an artistic proposal adapted to their psychosocial needs and as a therapeutic object that is directed towards their visual literacy, for which the participatory action-research model was implemented that includes the community in the identification of the problems and thereby recognize their knowledge and interests to develop strategies that lead to improving their situation.application/pdfspaInstitución Universitaria Antonio José Camacho, 2022Artículo de revistainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Alfabetización visualMediación artísticaMemoria colectiva afirmativaResilienciaInteligencia emocionalVisual literacyArtistic mediationAffirmative collective memoryResilienceEmotional intelligence