Publicación:
Proceso de educación inclusiva de una estudiante con síndrome de Down en la fundación Asodisvalle

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dc.contributor.advisorManrique Mosquera, Juan Carlos
dc.contributor.authorGrijalba Quilindo, Michell Dayana
dc.contributor.authorQuiñones Montaño, Laura Nayely
dc.contributor.juryRodríguez Rivera, Ilka Adriana
dc.contributor.juryCuaran Perea, Juliet Paola
dc.date.accessioned2024-09-19T21:34:21Z
dc.date.available2024-09-19T21:34:21Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo identificar y reconocer cómo se están abordando los procesos de educación inclusiva en una estudiante de 12 años con síndrome de Down de grado primero en la Fundación Asodisvalle en Cali. Para alcanzar los objetivos de la investigación se realiza una caracterización del proceso de educación inclusiva que se realiza en la institución, desde la concepción que tienen diferentes actores educativos de este proceso y la manera como se abordan los procesos académicos y sociales al interior de la institución. La recolección de la información se realizó a partir de la aplicación de tres técnicas, la encuesta, entrevista y observaciones que permitieron explorar los aspectos previamente señalados y establecer la manera como se está llevando a cabo el proceso de educación inclusiva en esta institución.spa
dc.description.abstractThe present research aims to identify and recognize how inclusive education processes are being addressed in a 12-year-old student with Down syndrome in first grade at the Asodisvalle Foundation in Cali. In order to achieve the objectives of the research, a characterization of the inclusive education process carried out in the institution is made, from the conception that different educational actors have of this process and the way in which academic and social processes are approached within the institution. social processes within the institution. The collection of information was carried out through the application of three techniques, the survey, interview and observations that allowed exploring the aspects previously mentioned and establishing the way in which the inclusive education process is being carried out in this institution.eng
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Educación Infantil
dc.format.extent103 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/2446
dc.language.isospa
dc.publisherInstitución Universitaria Antonio José Camacho
dc.publisher.facultyFacultad de Educación a Distancia y Virtual
dc.publisher.placeSantiago de Cali
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantil
dc.rightsInstitución Universitaria Antonio José Camacho, 2024
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalSíndrome de Downspa
dc.subject.proposalEducación inclusivaspa
dc.subject.proposalIntegraciónspa
dc.subject.proposalDown Syndromeeng
dc.subject.proposalInclusive educationeng
dc.subject.proposalIntegrationeng
dc.titleProceso de educación inclusiva de una estudiante con síndrome de Down en la fundación Asodisvallespa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication

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