Instrumento ludodidáctico para facilitar la comunicación y la comprensión de las metodologías comunicativas usadas por los niños con limitaciones auditivas de la institución Club Leones Cali – San Fernando ITES con su entorno social

Abstract

DOMUS es un proyecto que nace como alternativa a solucionar algunas falencias comunicativas encontradas en el proceso de socialización que tienen los niños entre 5 y 8 años de edad con limitaciones fono auditivas de la Institución Club Leones Cali – San Fernando ITES ubicado en el barrio San Fernando, el cual lleva más de 40 años prestando sus servicios educativos a niños entre los 5 y 16 años de edad brindándoles las bases adecuadas y fortaleciendo su proceso comunicativo para que se desempeñen como seres independientes en su entorno social, es ahí donde interviene DOMUS a través del diseño de material ludodidactico alternativas que ayuden a fortalecer el vocabulario, las técnicas de comunicación y socialización con su entorno social. Es importante añadir que tosas estas estrategias planteadas para abordar la comunidad de infantes es mejorar directamente la convivencia en su hogar; ya que es este el espacio de fortalecimiento y aprendizaje de dos valores primarios como lo son la unión y comunicación familiar.

DOMUS is a project born as an alternative to solve some communication deficiencies found in the socialization process of children between 5 and 8 years of age with hearing limitations of the Institution Club Leones Cali - San Fernando ITES located in the San Fernando neighborhood, which has been providing educational services to children between the ages of 5 and 16 for more than 40 years, giving them the adequate foundation and strengthening their communicative process so that they can function as independent beings in their social environment. This is where DOMUS intervenes through the design of alternative play materials that help strengthen vocabulary, communication techniques and socialization with their social environment. It is important to add that all these strategies proposed to address the community of children is to directly improve the coexistence in their home, as this is the space for strengthening and learning of two primary values such as family unity and communication.